【期末试卷】部编版八年级语文上册期末测试卷（24套）+答案 |可下载
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【预习】初中语、数、英、数、理、化、政、史、地、音、体、美、等汇总目录资料
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期末测试卷（一）
一、选择题
1.下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 记载（zǎi） 寻觅（mì） 匀称（chèng） 惟妙惟肖（xiào）
B. 遒劲（jìng） 畎亩（quán） 弓弩（nǔ） 摩肩接踵（zhǒng）
C. 汴梁（biàn） 拂士（bì） 诏书（zhào） 出入之迂（yú）
D. 穷匮（kuì） 鸟瞰（kàn） 纤细（xiān） 络绎不绝（luò）
2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A. 喧嚣 孀妻 长途跋涉 俯仰生姿
B. 爆晒 作辑 巧妙绝伦 春寒料峭
C. 嶙峋 蔓延 自出新裁 叩石垦壤
D. 车撤 雕琢 无动于衷 交头接耳
3.依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
云彩像一位艺术大师，让雪山增添了不尽的神奇。时而云蒸霞蔚，玉龙山_______；时而碧空如水，_______；时而云带束腰，云中雪峰皎洁，云下_______；时而晚霞似火，雪峰如披红纱，_______。
A. 时隐时现 晶莹耀眼 娇艳妩媚 冈峦翠碧
B. 时隐时现 晶莹耀眼 冈峦翠碧 娇艳妩媚
C. 娇艳妩媚 冈峦翠碧 晶莹耀眼 时隐时现
D. 晶莹耀眼 时隐时现 娇艳妩媚 冈峦翠碧
4.下列有关文学常识表述有误的一项是（ ）
A. 《昆明的雨》作者是汪曾祺，江苏高邮人。他的散文往往拾取生活中的琐细事物，娓娓道来，如话家常，平淡自然却又饶有趣味。
B. 《愚公移山》选自《列子·汤问》，它是一部很有趣味的著作，书中保存了大量的古代寓言故事和神话传说。
C. 《春望》作者杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，世称“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
D. 《周亚夫军细柳》选自《史记》，它是我国第一部编年体通史，被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
二、外国名著
5.阅读下面的名著选段，完成问题。
有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅膀竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。
（1）这段文字出自《________》，这部作品被誉为“________”，被鲁迅奉为“________”。
（2）本选段细致入微地刻画了螳螂________时的动作，生动地表现了螳螂________的特点。
（3）这部作品是“公认的文学经典”，请结合原文加以分析。
三、句子默写
6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）________，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）
（2）________，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）
（3）________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（4）芳草长堤，________。（欧阳修《采桑子》）
（5）《富贵不能淫》一文中最能体现大丈夫的理想（处世态度）的一句是：________，________。
四、综合性学习
7.阅读下列材料，完成问题。
①中国古代的书、画艺术，②在中国文化发展史上占有重要地位。③它在长期的历史发展中，④形成了自己的艺术传统和特有的民族特色。⑤许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。
（1）选文中有一处标点错误，它在第________句，修改意见：________。
（2）选文中有两处语病，请找出来并写出修改意见。
第________句，修改意见：________。
第________句，修改意见：________。
（3）中国文化博大精深，为了让传统文化更广泛地走进学生生活，某中学开展了以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动，请补全活动标语的空缺部分，使之构成排比。
浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；________，________，________。
五、诗歌鉴赏
8.阅读下面一首宋词，完成下列小题。
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
（1）这首词表达了作者怎样的感情？请结合全词简要概括。
（2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏，请简要赏析。
六、文言文阅读
9.阅读文言文，回答问题
周亚夫军细柳
司马迁
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（选自司马迁《史记·绛侯周勃世家》）
（1）解释下列句子中划线的词语。
①周亚夫军细柳________
②军士吏被甲________
③既出军门________
（2）下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.①以备胡 ②请以军礼见
B.①称善者久之 ②久之 ， 目似瞑，意暇甚（蒲松龄《狼》）
C.①乃拜亚夫为中尉 ②为人谋而不忠乎（《论语》十二章）
D.①已而之细柳军 ②面山而居
（3）下列对选文理解或分析正确的一项是（ ）
A.天子到霸上和棘门军营时，放松缰绳，让马慢慢行走。
B.汉文帝亲自劳军，到了细柳营，能够长驱直入。
C.文中的汉文帝是一个有雄才大略、深明大义、识人善用的贤明君主。
D.选文用大量的笔墨直接描写周亚夫，来表现他的军纪严明。
（4）请用简洁的语言概括本文的中心。
（5）用现代汉语翻译下面句子。
①将军约，军中不得驱驰。
②其将固可袭而虏也。
七、现代文阅读
10.阅读下文，回答问题
梦回繁华
北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面，北宋汴梁商业繁盛，除贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分活跃。由此，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。
张择端主要活动于北宋末年至南宋初年，生卒年不详，山东东武人，字正道，又字文友，幼读书游学于汴京，徽宗朝进入翰林，据张骤题拔，后习绘画，擅长界画，工舟车、人物、市井、城郭，皆自成一家。除清明上河图外，还有《西湖争标图》相传为他所画。据后代文人考订，清明上河图可能作于正和至宣和年间，那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期，建炎之后，南渡的北宋移民怀念故土，在他们眼中这副图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土，梦回繁华的写照。透过此一观念来审视这副千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。
张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵25．5厘米，横525厘米。作品描绘了京城汴梁从从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，有慢板、柔板逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。
画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴团队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的较长队伍，从插满柳枝的轿顶可知，是踏青扫墓归来的权贵，近处小路上，骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。
画面中段是汴河两岸的繁华情景，汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮床上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船，逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘一直为人们所称道。船正在放倒桅杆，准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索，桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观，而那些赶脚、推车、挑担的人们却无暇一顾，这紧张的一幕成为全画的一个高潮。
后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等，一应俱全。各类店铺经营着罗帛布匹、沉檀香料、香烛纸马，另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有；街上，行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商、男女老少、各行各业，无所不备。
《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象，全图内容庞大却繁而不乱，长而不肿，段落清晰，结构严谨；画中人物达500之多，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。
《清明上河图》是一副写实性很强的作品，画中所绘景物与文献中有关汴梁的记载基本一致。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子、诸色杂卖等都能在这画面中找到生动的图示。画中的孙阳店、脚店等与东京梦华录中所记得曹婆婆皱饼、正店72户，其余皆未知脚店等，无有不符。画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构、车马的样式、人物的衣冠服饰、各行各业人员的活动，皆细致入微。它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市的生活状况留下的重要形象资料。
（1）本文是按照怎样的说明顺序来介绍《清明上河图》的画面的？请从文中找出能体现该说明顺序的相关词语。
（2）本文开头两段并没有介绍《清明上河图》的内容，是否多余？为什么？（提示：从结构、内容两方面来回答）
（3）下列说法与原文意思不符的一项是（ ）
A.清明上河图是在商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，城市文化生活十分活跃的背景下产生的。
B.清明上河图采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象，内容繁而不乱，结构严谨，与一般的界画有较大的不同。
C.清明上河图是一副写实性很强的作品，画中所绘景物与文献中有关汴梁的记载一致。
D.清明上河图通过对各阶层人物活动的描绘，揭示了特定历史时期的社会生活状况。
11.阅读下文，回答问题
有它的地方叫故乡
舒翼
①单位的院子里种了不少花，有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅……每当春天到来，花开之时，树下、花边总少不了赏花者。人们常说，最美人间四月天。想来，春天里那些盛大的花事，无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。
②不过，于我而言，眼前的此般花景再美，却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为，有它的地方，叫故乡。
③说起来，这种花对于很多人来说并不陌生。它们广泛地种植于祖国大地上，每到春天，花开之处，仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄，浓得化不开的金黄，让人震撼，难以忘记。天南海北的人们，不远千里赶赴一处处花海，只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花，就是油菜花。
④我对油菜花再熟悉不过了。我的故乡坐落在苏中平原上，属于里下河水乡，水网密集，油菜花随处可见，田间、路边、河坡上……经常能看见这种极其普通的花儿。小时候，每天放学后，爸爸骑着自行车接我回家，路边的一侧是一条小河，河坡上开满了油菜花。爸爸每次骑到这里时，就会停下来，沿着河坡往下走，采上一朵油菜花，然后递给我。回到家中，我们将采来的这朵油菜花插在装了水的瓶子里，屋子立刻就靓丽了不少。记忆里，童年的每个春天，眼前都少不了油菜花的灿烂盛开，家中都少不了油菜花的美丽装扮。
⑤一直以来，我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中，大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花，油菜花承载着我对于苏中水乡和童年的美好记忆，更是因为油菜花的特殊气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景，故乡事，乃至故乡人。
⑥即便你从来没有亲眼见过油菜花，亲身置身过油菜花海中，光从那些图片里，你也可以发现，油菜花的遍野之处，从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园，而是连绵起伏的大山脚下，阡陌交错的田埂之上，河网密布的水乡岸边，白墙黛瓦的房前屋后……这些，不正是我们最常见的家园的模样，不正是最典型的乡土中国的图景吗？
⑦这也难怪，油菜花本来就是长在乡间田头的。油菜花说到底并不是观赏性的花，而只是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜，不仅可以用来食用，长出的菜籽更是极好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有诗赞油菜花：“黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。爱他生计资民用，不是闲花野草流。”所以，油菜花在本质上便是属于故乡、属于乡土的。
⑧如果说有些花天生只可欣赏的话，那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的，它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时，与油菜花的命运相关的，却永远是田间地头的播种、收获，是水乡垛田间的摇橹穿梭，是房上屋顶的缕缕炊烟，是世世代代的繁衍生息……
⑨油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平凡、质朴，但明亮、健康、泼辣、热烈，长成了一片明媚与灿烂。里下河水乡的那片油菜花，总会让我想到，从这里走出的著名作家汪曾祺的小说《受戒》里那个活泼直率的小英子，还有发生在这片土地上的“柳堡的故事”里那淳朴可爱的二妹子。这些故乡的他（她）们身上，有着原生态的美，自然的美，乡土中国的美。可惜的是，当我们身处其中的时候，常常会因为太熟悉、太常见，以至于熟视无睹，往往只有在身处异乡之后，再回望他们时，才会越发感觉到这种美好。
⑩如果每一种花都有“花语”，我想，油菜花的花语就是——故乡。记得某一年去往某地，在一个镇子上采访，不经意间，经过一家屋后，眼前突然出现了一大片油菜花。置身花中，花入心田，一刹那，花站成了我，我跪成了花，天地间只剩一片灿烂的金黄。那一刻，我真的以为，自己是身在故乡。 （2019年11月20日《人民日报》 有删改）
（1）结合选文内容，试用简洁的语言概括油菜花的特点。
（2）请结合全文，简要分析第①段在文中的作用。
（3）按要求赏析文中划横线的句子。
①它们广泛地种植于祖国大地上，每到春天，花开之处，仿佛一片金黄色的海洋。（从修辞的角度赏析）
②爸爸每次骑到这里时，就会停下来，沿着河坡往下走，采上一朵油菜花，然后递给我。（从人物描写方法的角度赏析）
（4）请结合全文谈谈你对“有它的地方，叫故乡”的理解。
八、命题作文
12.与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，学会关心，懂得感恩……
请以“与 相伴的日子”为题目，写一篇文章。
要求：①字数不少于600字；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭、套写；④文中不得出现真实的姓名、校名和地名。
期末测试卷（二）
一、积累与运用(36分)
1．下列加点字读音无误的一项是( )(3分)
A．琐屑(xiè) 栅栏(zhà) 池沼(zhǎo) 惟妙惟肖(xiāo)
B．颓唐(tuí) 妥帖(tiē) 着眼(zháo) 触目伤怀(chù)
C．轩榭(xiè) 气氛(fēn) 纤细(xiān) 迥然不同(jiǒng)
D．河堤(tí) 踌躇(chú) 脂粉(zhǐ) 情郁于中(yù)
2．下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A．和谐 暮年 藏污纳垢 诚慌诚恐
B．漫延 酒肆 不可遏制 交头结耳
C．蔷薇 滞留 刀剑入鞘 春寒料峭
D．宛然 臼齿 潜滋暗长 坦荡如坻
3．下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )(3分)
A．由于人民解放军英勇善战，锐不可当(形容来势凶猛，不可阻挡)，敌人节节败退。
B．不宜笼统地提问，不能笼统地答复，艺术形式处理中，往往是失之毫厘，谬以千里(开始相差得很小，结果会造成很大的错误。强调不能有一点儿差错)。
C．全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑(设计者和匠师的脑中有关于山水风景的高明构思)，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
D．他触目伤怀(触碰到自己的眼睛，心里不高兴)，自然情不能自已。
4．下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A．为庆祝中华人民共和国成立七十周年，我市开展的“我和我的祖国”快闪录制活动，极大地激发了广大市民的爱国热情。
B．中华优秀传统文化蕴含着高度的民族认同感，发扬鲜明的民族性特征。
C．为了防止安全事故不再发生，我校开展了“安全伴我行”知识讲座活动。
D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语教材。
5．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )(3分)
A．一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道。船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。
B．我在这九年(1895～1904)之中，只学得了读书写字两件事。
C．古人中不乏刻苦学习的楷模：悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是数不胜数。
D．咦，怪了？怎么钥匙不见了？我翻遍各个口袋，也找不到自己的钥匙。
6．下列说法错误的一项是( )(3分)
A．清代科举的正式考试分三种：乡试、会试、殿试。乡试考中后称举人，会试考中后称贡士，殿试考中后就是钦定的进士，可以直接做官了。
B．“近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。”其中“和”是连词，“如”是动词。
C．律诗每首八句，其中二、四、六、八句要押韵，第一句可押可不押，韵脚可平可仄；颔联、颈联必须是对偶句。
D．“说”是古代的一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，篇幅一般不长，跟现代的杂文颇为相似，如《爱莲说》《马说》等。
7．古诗文填空。(10分)
(1)故渔者歌曰：“____________________，____________________。”
(2)《龟虽寿》中表现曹操老当益壮，要积极进取，完成统一大业的诗句是：
________________，志在千里；烈士暮年，________________。
(3)杜甫《春望》一诗中，“________________，________________”两句移情于物，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。
(4)古代诗人常常借助对景物的描写，抒发内心的情感。陶渊明的“______________，____________”[《饮酒》(其五)]，用山岚、飞鸟表现了返璞归真的情趣；晏殊的“____________，____________”(《浣溪沙》)，借落花、归燕表达了对人生好景易逝的惋惜。
8．名著阅读。(4分)
一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“__________”。
语段中《昆虫记》被誉为“__________________”。在这本书中，__________在地下“潜伏”四年；__________在编织“罗网”方面独具才能；__________善于利用“心理战术”制服敌人。
9．综合性学习。(4分)
小辉的爷爷过六十岁生日，家人聚餐，为老人祝寿。
(1)下列对联适合小辉给爷爷的是( )(2分)
A．耳顺年体健身康 花甲岁神清气爽
B．花甲岁神清气爽 耳顺年体健身康
C．庆古稀福如东海 贺生辰寿比南山
D．贺生辰寿比南山 庆古稀福如东海
(2)酒后，小辉的叔叔想要驾车回家。假如你是小辉，你会对叔叔说：“____________________________________________________”(注意说话时的称呼、语气等，不超过25个字)(2分)
二、阅读探究(34分)
(一)阅读下面的文言文，回答问题。(11分)
【甲】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《生于忧患，死于安乐》)
【乙】苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生。
出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗，治产业，力工商，今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”
苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之。得周书《阴符》，伏而读之。期年，以出揣摩，曰：“此可以说①当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少②之，弗信。
乃西至秦。秦孝公卒。说惠王，弗用。乃东之赵，赵相奉阳君弗说之，去。游燕，岁馀而后得见。说燕文侯，文侯于是资苏秦车马金帛以至赵……
(选自《史记•苏秦列传第九》，有删改)
【注释】①说：劝说，说服。②少：轻视，贬低。
10．解释下列句中加点的词。(3分)
(1)衡于虑___________________________________________________________
(2)出游数岁_________________________________________________________
(3)期年，以出揣摩___________________________________________________
11．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(2)乃闭室不出，出其书遍观之。
12．【乙】文苏秦的经历能否作为【甲】文论点的事实论据？请结合选文内容说明理由。(4分)
(二)阅读下文，回答问题。(12分)
是谁爱着你的背影
邓迎雪
①周末回家，临走时，母亲将我送到门口。
②我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”
③我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我走去的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋和不舍。
④近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业和前程，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时候好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”
⑤每次听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意
深沉。
⑥那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。
⑦我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了。
⑧只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。
⑨那一刻，我心里酸酸的，眼泪几乎落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的关爱目光。
⑩也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。
⑪去年秋天，母亲患病住院。有个周末我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”
⑫我收拾东西回去，母亲送我上电梯。
⑬很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”
⑭原来，母亲又在隔窗望着我的背影。
⑮病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速“占领”那个窗口。然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
⑯雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早已不知不觉地流了下来。
(选自《特别关注》，有改动)
13．本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你用概括的语言写一写。
(2分)
①_______________________________________________________________
②那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口望着“我”离开小区。
③_______________________________________________________________
14．结合具体语境，分析文中第⑧段画线句的表达效果。(3分)
15．文章第⑨段和第⑯段两处画波浪线的句子都写到眼泪，请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。(3分)
16．请结合全文，分析母亲的形象。(4分)
(三)阅读下文，回答问题。(11分)
关于“慢生活”的主题阅读
【慢生活由来】
在以“数字”和“速度”为衡量指标的今天，少数人仍然保有快乐人生的能力。美国社会学家杰里米•里夫金指出，我们正在进入一个历史的新阶段——一个以工作不断地和不可避免地减少为特点的新阶段。越来越多的人将会体验“慢
生活”。
20世纪80年代末期，意大利人首先倡导“慢生活”方式，他们希望放慢生活节奏，主张“慢餐饮”“慢食运动”等等。“慢食”风潮从欧洲开始席卷全球，让人们不断思考自己的生活，现今已成为21世纪世界关注的话题。并由此发展出一系列的“慢”生活方式，以提醒生活在高速发展时代的人们，请慢下来关注心灵、环境、传统。
“慢生活家”卡尔•霍诺指出，“慢生活”不是磨蹭，更不是懒惰，而是让速度的指标“撤退”，让生活变得细致。这是相对于当前社会匆匆忙忙的快节奏生活而言的另一种生活方式，这里的“慢”是一种意境，一种回归自然、轻松和谐的意境。
【慢生活方式】
慢递——也叫写给未来的信。是将信件按约定的某个时间寄给指定的人的一种服务。慢递是一种类似行为艺术的方式，提醒人们在快速发展的现代社会去关注自己的当下，在中国大城市已开始流行。目前提供慢递服务的公司有飞灵传
信等。
慢运动——它能消耗一定的体力，又不让你感觉很累，使人收获心灵的宁静和身体的健康。其形式包括慢跑、太极、瑜伽、跳舞、高尔夫、钓鱼等。
慢设计——慢设计涉及的，不只是耐力或速度，而是深思和熟虑，还有温柔而充满爱意的关照。
慢写——在资讯爆炸的时代，每天都是塞得满满的头条和大标题，人们注重时效、哗然、轰动、猛料、隐私。“慢写”的态度，不只是要慢慢写、经过思考地写，而是要懂得欣赏和理解，寻回失落的人文精神。好好读一本书，写一段感受；研究传统的文化，不让它们成废墟；学习如何言之有物，文字是有灵魂的。经常阅读和制造快餐化文字，只会让创造力越来越丧失。
【慢生活书籍】
《瓦尔登湖》 作者：梭罗 译者：徐迟
梭罗于1845年在老家瓦尔登湖边建起一座木屋，自耕自食，写下《瓦尔登湖》。他在自然的安谧中寻找一种本真的生存状态，寻求一种更诗意的生活。他追求精神生活，关注灵魂的成长。
《人生不过如此》 作者：林语堂
国学大师林语堂先生告诉我们，最重要的不是去计较真与伪，得与失，名与利，贵与贱，富与贫，而是如何好好地快乐地度日，并从中发现生活的诗意。在不违背天地之道的情况下，成为一个自由而快乐的人。
《慢慢快活——好想懒惰》 作者：欧阳应霁
对于欧阳来说，“慢”不是一时的流行，是一种抵达享受生活的线索。当然，慢活不是真的偷懒，而是指出，真正的闲散，在于完全对自己负责，真正的自由，源自彻底的独立。所以做懒人，但不是做不负责任的人，我们的重点在于寻求生活真正的乐趣。
【慢生活语录】
当我们正在为生活疲于奔命的时候，生活已经离我们而去。
——约翰•列侬
慢慢走，欣赏啊！ ——朱光潜
慢生活不是支持懒惰，更不是拖延时间，而是让人们在生活中达到平衡。
——卡尔•霍诺
【慢生活代表】
瓦尔特•本雅明是20世纪欧洲最伟大的懒鬼。他天天无所事事，在街头闲逛，是城市街头漫游开拓者，却写出了巨著《拱廊街》。他说：“艺术家、诗人看似最不潜心工作的时候，往往是他们最潜心其中的时候。”
【慢生活顾虑】
近来，微信里疯转一则《没人会在原处等你》：CD一出现，磁带消失了；数码相机一出现，胶卷消失了；微信一出现，短信没人发了。世界一直在变，你不抓紧跟上节奏，终究会被淘汰。有网友感慨：“快”与“慢”我们无所适从。
17．什么是“慢生活”？请用简洁的语言概括。(50字以内)(2分)
18．下列选项中与文意不相符的一项是( )(3分)
A．经常阅读和制造快餐化文字，我们渐渐会变得平庸，会言之无物，丧失文字的灵魂。
B．慢运动就是指速度较慢的运动，如慢跑、太极、瑜伽、跳舞、高尔夫、钓鱼等，目的在于使人收获心灵的宁静和身体的健康。
C．欧阳应霁所说的“慢活”之意是，做一个对自己负责的懒人，享受生活的乐趣。
D．约翰•列侬话语的言下之意是要让生活慢下来，及时享受生活中的每一刻，在慢的体验中享受生活，体味快乐和幸福。
19．文中瓦尔特•本雅明说：“艺术家、诗人看似最不潜心工作的时候，往往是他们最潜心其中的时候。”结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。(3分)
20．【慢生活顾虑】中网友的感慨反映了人们的现实困惑，你如何看待这一问题？
(3分)
三、写作(50分)
21．人生有些日子是要设法留住的，在这种日子里，人总在失去很多的同时得到更多，并使之受益一生，请以《我要留住这一天》为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①有真情实感；②不限文体(诗歌除外)，文体特征鲜明；③不得套作抄袭；④不得出现所在学校的校名或师生姓名。
一、积累与运用（共20分）
1．阅读下列句子，根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。（2分）
（1）它没有婆娑 的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
（2）从他那一面看起来，是一去之后，（yǎo） 无消息了。
（3）近处小路上骑驴而行的则是长途跋（sè） 的行旅。
（4）这些石刻的狮子，千态万状，惟妙惟肖 。
2．下面句子中有两个错别字，请找出后改正在括号里。（2分）
这是最好的时代，我们不能无动于忠，我们必将坻砺前行。
（ ）改为（ ）
（ ）改为（ ）
3．下列加点的词语使用有误的一项（ ）（2分）
A.呼和浩特市每年四月十五日的大型招聘会现场，来找工作的人员摩肩接踵，热闹非凡。
B.在当地人心目中，李大夫是一位医德高尚、妙手偶得的好医生。
C.他的作品虽称不上完美，但也自出心裁，别有一番风味。
D.曹雪芹殚精竭虑，历时多年，终于写出了不朽的文学名著——《红楼梦》。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
B.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
C.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
5．下列各句说法正确的一项是（ ）（2分）
A.茅盾的《白杨礼赞》是一篇议论性散文，作者借白杨树讴歌了西北军民团结抗战的伟大精神和意志。
B.孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子言行的著作，一般认为是孟子及其弟子共同编著的。
C.《三峡》作者郦道元，北宋地理学家，著有《水经注》，是我国古代的地理学著作。
D.新闻按照体裁可以分为消息、新闻特写、通讯，有时可以根据文章主要的表达方式，进行判断，比如《“飞天”凌空》全篇以记叙为主，则归入通讯类新闻。
6．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（2分）
①马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鹭鸶等百余种野生动物在林中繁衍生息
②胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地
③它们共同组成了一个特殊的生态系统
④林中还伴着甘草、骆驼刺等多种沙生植物
⑤养育着南疆750余万各民族儿女
⑥营造了一个个绿洲
A．①②④③⑤⑥
B．②①④⑥⑤③
C. ②①④③⑥⑤
D. ①②④⑥③⑤
7．根据课文内容填空。（8分）
（1）《饮酒(其五)》中表现诗人身居人境而尘杂不染超脱于现实之外的句子是：
“______________，______________。”
（2）通过《春望》中的“______________，_____________。”两句我们可以想见杜甫“望”中所见沦陷了的长安的悲惨景象。
（3）_______________，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）
（4）乱花渐欲迷人眼，_______________。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）________________，________________。小园香径独徘徊（晏殊《浣溪沙》）
二、综合性学习（共8分）
8．我校将开展“猜成语，读名著，传承中华文化”为主题的综合实践活动，请你积极参与。完成（1）～（3）题。
【新闻标题我来想】
（1）请为下面一则新闻写一个标题（25字以内）。（3分）
2017年12月11日，注定是一个激动人心的日子。当天下午，在新城区首届初中学生成语听写大赛的决赛现场，胜利中学代表队一路过关斩将，最终夺得大赛团体第一名，个人第一名，为胜利中学的本次参赛历程画上圆满的句号。所有的鲜花与掌声，都将送给我们坚持不懈、努力拼搏的胜利中学代表队。
标题：
【成语问题我关注】
（2）阅读下面三则关于成语的材料，写出两条你探究的结果。（2分）
材料一 成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二 如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三 《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
【优秀名著我来读】
但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！
我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。
（3）这段文字节选自《红星照耀中国》，文中第二段中的A是___________(人物姓名）。（1分）请根据选段中的描写来分析这一人物形象。（2分）
三、古诗文阅读（共17分）
（一）阅读下面一首诗，完成9～10题。（5分）
渡荆门送别 李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
9．对这首诗赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A.这是一首五言律诗，中间两联不仅对仗工整，而且写得逼真如画，有如一幅长江三峡渡荆门长轴山水图。
B.颔联两句，写出江水奔腾直泻的气势，景中也蕴含着诗人喜悦开朗的心境和青春的蓬勃朝气。
C.尾联写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行，既点明了题目，又暗示了故乡人的深情厚谊。
D.全诗情景交融，想象奇特，显露了诗人豪迈的气概和浪漫的情怀。
10．诗句中“怜”的意思是什么？尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（3分）
（二）比较阅读《生于忧患，死于安乐》与《居安思危》（节选），完成11～14题。（12分）
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】上①谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护②，傥③遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷④俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”
【注】①上：指唐太宗。②将护：休养护理。③傥：倘若。④四夷：四方的少数民族。
11. 解释下列加点的词。（4分）
（1）傅说举于版筑之间（ ）
（2）困于心衡于虑（ ）
（3）病虽愈（ ）
（4）四夷俱服（ ）
12．下列句中“然”字的意思与其他三句不同的一项是（ ）（2分）
A.然后知生于忧患
B.月色入户，欣然起行
C.杂然相许
D.悠然见南山
13. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(2)然后知生于忧患而死于安乐也。
14．魏征“唯喜陛下居安思危”的原因，用甲文中的哪一句话可以解释？(2分)
四、现代文阅读（25分）
（一）阅读下文，完成15～19题。（13分）
别吵，让父亲睡一会儿
①那次回老家，在候车室里，我坐在一老一少两个男人对面，无意中，听到了他们的谈话。
②年轻男子说：“爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。”
③原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概是父亲生了病，儿子带着他到城里的大医院诊治，这是要往家赶呢！
④我不禁心生同情，多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大，五十岁左右的样子，只是脸色蜡黄，非常清瘦，看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫，崭新的，与他黝黑的皮肤不太相称，大概是为了进城而新买的吧！旁边的儿子穿着讲究，看样子，应该在城里生了根发了芽。
⑤听了儿子的话，父亲摇了摇头，低声说：“我就说不来看，你偏让来，白花冤枉钱。自己身上的病我自己清楚，你们现在都出息了，我也没啥牵挂，就希望走得利索点，别拖累你们。”
⑥儿子没接腔，转过脸，有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉，不让父亲看见。
⑦我的心忽然有一点疼，看来，父亲的病并不像儿子说的那样轻松，或许，生离死别的悲伤已经在彼此心里漫延。
⑧两个人都没再说话。过了许久，父亲似乎累了，身体不由自主地靠在了儿子肩上，双目紧闭，看样子，已经进入了梦乡。
⑨候车室里人来人往、嘈杂不堪，并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。
⑩只见儿子像一个放哨的战士，身体保持不动，眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人，目光里写满了乞求，似乎在说：嘘，别吵，让父亲睡一会儿。
⑪同样的情景，我在一家医院也遇到过。
⑫那是一位八十岁的父亲，在两个女儿的搀扶下，到医院来体检。父亲真的已经老态龙钟，拄着根拐杖，目光呆滞。女儿扶他走他便走，女儿扶他坐他便坐，像一个听话的孩子。
⑬看着别人投来的异样目光，女儿解释说：“父亲年龄大了，又有老年痴呆，生活不能自理。即使父亲不认识我们，只要他健健康康地活着，我们也觉得是种安慰。”
⑭女儿说话时，父亲一直看着她，显然，他对孩子们极度依赖，就像孩子们小时候依赖他一样。等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿，父亲似乎累了，身体一斜，倒在女儿的肩头睡着了。
⑮医院里并不太安静。女儿搂着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上，刻意往上面拉了拉，盖住父亲的耳朵。似乎想说：别吵，让父亲睡一会儿。
⑯看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。
⑰我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室，还是在拥挤的火车上，亦或在排成长龙的医院里，从来都是孩子靠在父亲的肩头休息，什么时候，我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩？父亲从来都担当着保护者的角色，只有当他们病了、老了，再也无力保护孩子时，才会心无旁骛地小睡一会儿，缓解满身的疲惫。
⑱当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉，那一定是因为，他在这个世界的时日已经不多。所以，无论在什么地方，无论在什么时候，当你看到一位睡着的父亲，一定不要吵，不要吵，让父亲安安静静地多睡一会儿。
15．你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质？（2分）
16．请赏析第⑨段画横线的句子（3分）
儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。
17．细读选文⑰段，请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”（2分）
18．选文有多处与文题“别吵，让父亲睡一会儿”相照应，请说说其作用。（3分）
19．从选文中你得到了什么启示？结合你的生活实际谈谈感受。（3分）
（二）阅读下文，完成20～24题。（12分）
成语里有歌声
①翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史，展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。
②相传，古人唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱。于是，便有人用“引亢高歌”来描述其情状。歌声亮传播远，又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声。“响遏行云”这个成语出自《列子·汤问》篇，是说秦国有个叫薛谭的人，拜秦青为师学习歌唱。不久他以为把老师的本领都学到了，便要告辞回家。老师知其想法，未作劝阻，并摆酒为他送行。临别时老师在郊外大路旁，满怀惜别之情高歌一曲，其声音洪亮，震得树林瑟瑟作响，行云驻足不前。薛谭见此大吃一惊，深感自己无知和盲目，于是请求老师留下他继续学习。
③古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的。于是，便产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语。唱歌既要唱声，又要唱情。“声情并茂”这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求，只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生极大的艺术感染力，使听者为之动容，为之共鸣。这就要用上“回肠荡气”、“哀感顽艳”这两个成语。
④歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效果。“余音绕梁”这个成语也出自《列子·汤问》篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女，一次来到齐国临淄城，因带的口粮吃光了，只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳，使人们张大嘴，听得出神。直到韩娥走了很久时间，听者的嘴巴还未闭上。她那优美的歌声，给人们留下深刻的印象，以至过了三天，人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。古人唱歌还十分讲究节拍韵律。“一板一眼”、“一板三眼”、“有板有眼”这三条成语即是。板、眼是民族音乐和戏曲中的节拍。每小节中最强的拍子叫板，其余的拍子叫眼。
⑤从成语中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲，这便是“移宫换羽”和“引商刻羽”两成语播出的音响。“移宫换羽”的意思是先唱原宫调，后再转换唱羽调，相当于现在的“1”大调转为“6”小调，这显然是难度较大的艺术歌曲，演唱需有一定的音乐造诣。而且，从这些文献中，还知道在战国时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派。当时楚国的歌曲中有两首很有名气，那就是《阳春》和《白雪》。相传为春秋时晋国乐师师旷所作。《阳春》取万物知春，和风涤荡之意；《白雪》取凛然清洁，雪竹琳琅之音，均属于较高级的音乐。于是，便产生了“阳春白雪”、“曲高和寡”两个成语，后泛指高雅的文艺作品难以得到大众的理解和应和。
⑥古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语“高山流水”（见于《列子·汤问》）记载此事，传为美谈：春秋时，晋国大夫俞伯牙善于弹琴。一个皓月当空的中秋之夜，伯牙乘兴弹起琴来，意境表现高山。曲犹未尽，只听有人赞道：“善哉峨峨兮若泰山！”伯牙抬头一看，见迎面走来一人，相貌平常。伯牙未加理会，又弹一曲，意境表现流水。曲音未绝，来人朗声赞道：“善哉洋洋兮若江河！”伯牙十分吃惊，起身施礼，得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音”。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操。几千年前，伯牙因失去知音而不再弹《高山流水》，而《高山流水》并没有因伯牙不弹而失去知音，它源远流长，成为中华民族音乐中的珍品。
⑦古人还悟出了音乐在战争中的积极作用，以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心。成语“四面楚歌”的声波将真情传递：楚汉相争时，楚军被围垓下。一天夜里，项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来，觉得楚地全被汉军占领，十分惊恐。“四面楚歌”出自《史记·项羽本纪》，它为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用。
⑧从摘引的部分有关歌唱的成语里，我们可以知晓古人与音乐的美丽传说，证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。
20．第①段和第⑧段首尾照应，使文章的结构完整。细读这两段文字，你获得了哪些知识？（4分）
21．本文采用的最主要的说明方法是什么？（2分）
22．第⑤段“相传为春秋时晋国乐师师旷所作”这句话中的“相传”能否去掉？为什么？（2分）
23．下列对详细介绍四个成语在说明语段中所起的作用理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.详细介绍“响遏行云”是为了说明古人唱歌时歌声亮传播远。
B.详细介绍“余音绕梁”是为了说明歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。
C.详细介绍“高山流水”是为了印证俞伯牙与钟子期凭音乐的共鸣结成了“知音”。
D.详细介绍“阳春白雪”是为了说明我国古代就有高雅音乐。
24.以下从第③⑤⑥段中摘出的句子，在结构上所起的作用与其他两项不相同的一项是（ ）（2分）
A.古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的。
B.从成语中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲。
C.古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。
五、作文（30分）
25．冬天，因为有凛冽的北风，阴霾的云翳，刺骨的寒气，所以人会感觉到冷；其实，冬天也有温暖，这种感觉，有时来自于一次倾情的关爱，有时来自于一个善意的眼神，有时来自于一句温馨的祝福，也有时来自于别人的鼓励……这样的经历让你心里暖暖的。
请以“冬天，其实不冷”为题，写一篇文章。
要求：（1）表达真情实感，写一篇不少于600字的文章；
（2）有一定的景物描写；
（3）不得透露个人相关信息，不得抄袭。
答案一、（20分）1．（2分）suō 杳 涉 xiào 2．（2分）（无动于忠）改为（无动于衷）（坻砺前行）改为（砥砺前行）3、B 4、A 5、B 6、C7.（8分）（1）结庐在人境，而无车马喧（2）国破山河在 城春草木深 （3）天接云涛连晓雾（4）浅草才能没马蹄 （5）无可奈何花落去 似曾相识燕归来二、（8分）8.（3分）（1）示例：胜利中学获新城区初中学生成语听写大赛第一名。（共3分。“胜利中学”1分、“成语听写大赛”1分、“第一名”1分）（2分）（2）能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面来谈即可。（一点1分）（3分）（3）周恩来（1分）面容清瘦、温和文雅、学识渊博。（会英语、高材生）（2分）三、（17分）9.（2分）C 10.（3分）“怜”是喜爱的意思。（1分）尾联抒发了诗人对故乡的依依不舍之情。（2分）11.（4分） (1)选拔、任用。（2)通“横”，梗塞，堵塞，不顺，（3)即使。（4)臣服，服从。12.（2分） A13.（2分）(1)（一个国家）内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有能匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家就往往容易灭亡。采分点：“入” “法家拂士” “出” “敌国外患”。（2分）(2)这样以后明白常处忧患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。采分点：“然后” “知” “生” “死”。14.（2分）然后知生于忧患而死于安乐也。（甲文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。唐太宗虽身处太平盛世，但有强烈的忧患意识，即能居安思危，也就尤为可贵、可喜。）【参考译文】唐太宗对亲近的大臣们说：“治国就像治病—样，即使病好了，也应当休养护理，倘若马上就自我放开纵欲，一旦旧病复发，就没有办法解救了。现在国家很幸运地得到和平安宁，四方的少数民族都服从，这真是自古以来所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕这种情况不能维护久远，所以我很希望多次听到你们的进谏争辩啊。”魏征回答说：“国内国外得到治理安宁，臣不认为这是值得喜庆的，只对陛下居安思危感到喜悦。”四、（25分）（一）别吵，让父亲睡一会儿 （13分）15．（2分）善良、孝顺、懂感恩；（1分）体贴、细心。（1分）16．（3分）示例：动作描写。生动形象地写出了儿子呵护父亲在肩头入睡的情景，表现了儿子对父亲的尊敬与爱，也表现了父亲对儿子的依赖与放心，表现了一种浓浓的父子亲情。评分标准：描写方式（1分）+描写的内容（1分）+表达的情感（或表现的思想）（1分）17．（2分）示例：我被这种父子亲情所感动，也被父亲的无私付出所感动，为天下的所有父亲一辈子为儿女无私付出而感动。“我”感动一方面是儿女对父亲的照顾，（1分）另一方面是父辈对儿女无私的付出（1分）18．（3分）结构上：做为文章线索，贯穿全文，使文章脉络清晰，结构完整。（1分）内容上：文章反复说“别吵，让父亲睡一会儿”是说不要打扰为儿女操劳了一生的父亲，让他好好休息会儿，突出表现了对辛劳父亲的理解、心痛和爱。（2分）19．（3分）示例：亲情是人间第一情，我们在享受着父母的关爱的时候，也应该关爱父母，不要等到“子欲养而亲不在”时才去孝顺父母。（从文中感悟到的道理，结合生活，言之有理就可以）（二）成语里有歌声（12分）20.（4分，每点1分）（1）了解了成语词典中有许多形容歌唱的词汇，许多成语里飞扬着歌声。（2）了解了成语里的歌声展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特迷人的风采。（3）从歌唱的成语里可以知晓古人与音乐的美丽传说。（4）从歌唱的成语里能够证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。21.（2分）举例子 22.(2分)不能去掉。如果去掉“相传”，就肯定《阳春》和《白雪》是师旷所作，但到目前为止，还没有找到确凿的证据来证明。这个词体现了说明文语言的准确性。（意思对即可）23．C （2分）24. B （2分）五、作文（30分）略
期末测试卷（四）
八年级语文上册期末测试卷及答案时间：120分钟 满分：120分 一、积累与运用(30分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是(D )(2分)A．绮丽(qí) 藩篱(fān) 愧怍(guǐ) 转弯抹角(mò)B．归咎(jiù) 丘壑(hè) 尴尬(gān) 气息奄奄(yān)C．褶皱(zhě) 荒谬(miù) 两栖(xī) 销声匿迹(lì)D．琐屑(xiè) 瓦砾(lì) 疮疤(chuāng) 啸聚山林(xiào)2．下列加点成语使用错误的一项是( B )(2分)A．在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。B．2014年以来，各阶层见义勇为的人物不断涌现，他们的正能量的事迹令人眼花缭乱。C．韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计，但这样的设计并非天衣无缝，一旦有水漫入某些隔间，船体也会迅速下沉。D．这栋建筑门窗的设计简洁却别具匠心。3．下列标点使用错误的一项是( C )(2分)A．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言叙事。B．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。C．“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。”D．他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”4．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。(4分)5月3日，第十届中国国际动漫节在杭州落下帷幕，①本次动漫节，有近600多家中外企事业单位参展参会。②十年来，中国动漫产业迅猛开展，队伍不断壮大，③陪伴着动漫节走来的人们，见证了“中国国际动漫节”这个品牌的成熟与成长，④可以预见，中国的动漫产业凭借独特的传播方式，超越国界的影响力。(1)第①处不合逻辑，应删去“近”或“多”。(2)第②处搭配不当，应将“开展”改为“发展”。(3)第③处语序不当，应将“成熟”与“成长”互换位置。(4)第④处成分残缺，应在“超越”词语前增补“产生”、“形成”。5．根据提示默写。(6分)(1)霜落熊升树，林空鹿饮溪。(2)陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(3)《渡荆门送别》中化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：山随平野尽，江入大荒流。(4)古代诗歌与季节有关的，多是悲秋或喜春之作，然而也有感受独特、与众不同的，例如在刘禹锡的《秋词》里，秋高气爽，鹤冲云霄的景象是那样地富有诗情画意：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”而在杜甫《春望》中，春天的花开、鸟鸣反而引发诗人的忧国和思亲之情：感时花溅泪，恨别鸟惊心。(5)“时间都去哪儿了？”这个话题引起了人们对珍惜时间的深深共鸣。请写出古诗词中表示珍惜时间的相连的两句：少壮不努力，老大徒伤悲。6．下列说法有误的一项是( B )(2分)A．《芦花荡》的作者是著名小说家、散文家孙犁，他还著有小说《荷花淀》。小说歌颂了“老头子”爱国抗日、爱憎分明和智勇双全等优秀品质。B．《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自小说集《呐喊》。C．《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。D．《中国石拱桥》的作者是中国桥梁学家、教育家茅以升。文章主要介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。7．填空。(3分)蜚声中外的原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”。该书的作者是尼古拉·奥斯特洛夫斯基。作品最大的成功之处在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，表现了那个时代最美好的精神品质。小说的主人公对人应该怎样度过一生的问题作出了响亮的回答。8．(2014，重庆B卷)中华文化源远流长，传统美德薪火相传。光明中学准备开展一次以“走进传统文化，传承‘仁’之美德”为主题的综合实践活动，请你参与，按要求完成任务。(9分)【解读“仁”字】(1)汉字是音形义的结合体，我们可以通过“形”来推知“义”。请你根据下面的文字和右面的图片，推测“仁”字的本义。(2分)期末测试卷（五）
1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（2 分） A、颓．唐（tuí） 鲜腴．（yú） 溃．退 (kuì) 锐不可当．（DÀNɡ） B、要塞．（sāi） 秀颀．（qǐ） 咆．哮 (PÁO) 颔．首低眉(HÀN) C、濒．临（bīn） 遏．制（â） 诘．责（jiã） 广袤．无垠(MÀO) D、琐屑．（xiâ） 屏．息（pǐng） 轩．榭 (xuān) 深恶．痛疾(â) 2. 词语书写全部正确的一项是（ ）（2 分）
A、坦荡如砥 抑扬顿挫 恹恹欲睡 狼籍B、因地治宜 络绎不绝 惟妙惟肖 嶙峋C、磨肩接踵 名符其实 粗制滥造 凛冽 D、正巾危坐 无动于衷 巧妙绝伦 落弟 3.下列加点成语使用正确的一项是 ( ) （2 分） A、黄山的奇松、怪石、云海，大自然真是巧妙绝伦。 B、电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑．扬． 顿．挫．的故事情节进行了更为细致的刻画。 C、有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格，总是拈．轻．怕．重．。 D、他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。4、 下列句子没有语病的一句是（ ） （2 分） A、烈士公园的国庆节张灯结彩，花团锦簇，是一个美丽的大花园。 B、在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 C、中国共产党第十九次代表大会的召开，为教育事业的发展带来新的契机。 D、《战狼 2》于 10 月 28 日下架，总票房大约 57 亿左右，成为华语电影票房冠军。5.将下列句子组成一段话，排序正确的是（ ）（2 分） ①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，夜阑人静，一片孤寂后的景况。② “前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，喜欢雪景的村童来报告村景了。③一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则是雪月三友，会合一道，在饮酒吟作诗了。A. ①③④② B.③④①② C.③①④② D.③①②④ 6、下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）（2 分） A、鲁迅原名周树人，他所写的《藤野先生》节选自《呐喊》。 B、《白杨礼赞》的作者茅盾，原名沈德鸿，代表作有小说《子夜》《林家铺子》等。C、《中国石拱桥》是我国桥梁专家，教育家茅以升写的一篇说明文。
D、《黄鹤楼》这首诗既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨，又表达对友人的怀念之情。 7、古诗文积累（10 分）（每空 1 分。多．字．漏．字．错．别．字．字．迹．潦．草．不．清．均．不．得．分．） （1）、晴川历历汉阳树， （崔 颢《黄鹤楼》） （2） 、 大 漠 孤 烟 直 。（ 王 维 《 使 至 塞 上 》 ） （3）、 ，似曾相识燕归来。（晏 殊《浣溪沙》） （4） 、 争 渡 ， 争 渡 （ 李 清 照 《 如 梦 令 》 ） （5）《饮酒》中表现诗人悠闲自得、恬淡高远的隐居生活的句子是 ， 。 （6）《春望》中春天鸟鸣花开反而使作者生出忧国忧民之情的句子是 ， 。 （7）《赤壁》中借古讽今，反面假设，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是 ， 。 8.请从下面的报道中提炼新闻要点：（24 字以内）（4 分） 据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有 140 亿年历史的恒星，它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为 HE0107—5240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。 9. 学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。请你根据要求，完成下列任务。(7 分) (1)如果你是学校组织者，请设计一些关于诚信的主题活动。(4 分) (2)阅读下面的故事。说说你的感想。(3 分) “曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
20、文中划线句子运用了什么说明方法，作用是？（3 分）
21、选文中用到哪些说明方法，请举两例说明？（2 分）
（四））阅读下面的文章完成 16-19 题。(16 分) 那年花开钱海燕 ①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。 ②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。 ③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。 ④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的。”我吞吞吐吐地说。 ⑤“作业做完了，再做其他的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。 ⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。 ⑦A.徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。 ⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。 ⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。 ⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。 ⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。 ⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。” ⑬ “这太神奇了！”我不由得惊叹道。 ⑭ “是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。” ⑮听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来„„ ⑯B.在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！(选自《中学生阅读》，有删改) 22、根据文意，说说文题“那年花开”的含义。(2 分)
23．结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。(4 分) (1)“„„都是在作业做完了以后再写的。”我吞吞吐吐地说。
(2)徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来„„ 24．请从 A、B 两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。(3 分)
A．徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。 B．在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ 25、文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。(4 分)
1.岁月静好，芬芳满园，八年级，正是一个承上启下，雷雨交加的夏季。日益繁重的学业，也许让我们烦恼沮丧，但也激发了我们的斗志，磨砺了意志，让我更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让我备感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让我们更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项艺术活动或兴趣爱好，不仅调节了我们的身心，也让我们的青春岁月更丰富，更充实。加油吧，我的未来不是梦。 请以“初二，一个 的我”为题写一篇文章。 2.我们身边发生的事情，让我们感动，这种心理变化往往改变我们今后的生活，捕捉生活瞬间，记录心路历程。请以“那一瞬间，我 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇文章。 要求： ①补充完整题目，内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限； ③卷面整洁，不少于 600 字；④文中不得出现真实的人名地名；⑤不得抄袭套写。
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