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人教五年级数学下册2.5《2、3、5的倍数的特征(综合练习)》微课图文讲解+习题


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部编五年级数学下册 图文讲解目录

第一单元1.1《观察物体(三)》  图文讲解+练习第二单元2.1《因数和倍数(1)》图文讲解+习题2.2《因数和倍数(2)》图文讲解+习题2.3《2、5的倍数的特征》图文微课精讲+习题2.4《3的倍数的特征》图文微课精讲+习题2.5《2、3、5的倍数的特征(综合练习)》图文讲解


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参考答案

第10页做一做

3的倍数有24,96。

在24后面可放卡片:0,3,6,9。

在58后面可放卡片:2,5,8。

在46后面可放卡片:2,5,8。

在96后面可放卡片:0,3,6,9。

练习三

1、奇数有33,355,123,881,8089,565,677。

偶数有98,0,1000,988,3678。

 

2、(1)55 (2)0 (3)100

 

3、3的倍数有75,36,3051,99999,111,165,5988,7203。


4、3的倍数的偶数有12,24,30,…

5的倍数的奇数有15,25,35,…

 

5、□7的□里可以填:2,5,8,有3种填法。

4□2的□里可以填:0,3,6,9,有4种填法。

□44的□里可以填:1,4,7,有3种填法。

65□的□里可以填:1,4,7,有3种填法。

12□1的□里可以填:2,5,8,有3种填法。

 

6、(1)5     60 

(2)2     72

 

7、提示:郁全香5元一枝,马蹄莲10元一枝。妈妈买的是一些马蹄莲和郁

金香,买郁金香的总价应是5的倍数,个位上是0或5;买马蹄莲的总价应是10的倍数,个位上应是0,也就是整十数,两者加起来的总价一定是几十元或几十五元。服务员找回13元,一定不对。

 

8、(1)不对,不符合3的倍数的特征。

(2)对     (3)对

 

9、分析:3个人分成一组,总人数应是3的倍数,22人不是3的倍数,要求至少来几人才能正好分完,看22最少加上几是3的倍数,所加的数就是再来的人数,22再加2是24,24是3的倍数。

解答:至少再来2人才能正好分完。

 

10、分析:先从四张卡片中任意取出三张,把所能组成的三位数都列出来,因为这里有一个0,所以共能组成18个三位数:430,403,340,304,450,405, 540, 504, 305, 350, 530, 503,435,453,345,354,543,534,再找出题中所要求的数。

解答:

奇数:403,405,305,503,435,453,345,543。

偶数:430,340,304,450,540,504,350,530,354,534。

2的倍数:430,340,304,450.540,504,350,530,354,534。

5的倍数:430,340,450,540,305,350,530,435,345,405。

3的倍数:450,405,540,504,435,453,345,354,534,543。

既是2的倍数,又是3的倍数:450,540,504,354,534。


11、(1)30     (2)102     996

 

12、圈4,8,12 ,16, 20, 24, 28, 32, 36, 40,44,48。

(1)4的倍数都是2的倍数。

(2)根据个位数不能判断这个数是不是4的倍数,应根据一个数的后两位来判断,一个数的后两位是4的倍数,这个数就是4的倍数。

图文解

课堂练习

同步练习1

1.  填空。

(1)在51,23,121,222,90,7014,57,252中,3的倍数有(51,222,90,7014,57,252)。

(2)502至少要加上(2)是3的倍数,至少减去(1)也是3的倍数。


2.  按要求填数,把符合条件的所有数字都填在括号里。

(1) 在下面的里填上一个数字,使这个数是3数。

 32 ( 1,4,7 )

 63   (0,3,6,9)

  144 ( 3,6,9 )          

256(2,5,8)

(2) 在下面的里填上一个数字,使这个数既是2的倍数,又是3的倍数。

 4  ( 2,8 )          30(  3,6,9 )

236(  1,4,7 )       59( 4 )


(3)在下面的里填上一个数字,使这个数既是3的倍数,又是5的倍数。

25  ( 5 )        0 ( 3,6,9)

 5  (1,4,7 )       45  ( 0 )


(4)在下面的里填上一个数字,使这个数同时是2,3,5的倍数。

  30  ( 3,6,97)       0   (1,4,7)

480   (0)          52 0( 2,5,8)


3.  下面说法正确的是( D )。

①个位上是3,6,9的数,一定都是3的倍数。

②2的倍数都是偶数,3的倍数都是奇数。

③用1,2,3三个数字组成的三位数一定是3的倍数。

④6的倍数一定是3的倍数。

 A.①③   B.①④   C.②③  D.③④

辨析:①错在把3的倍数的特征与2、5的倍数的特征混淆。3的倍数的特征是一个数各个数位上的数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数,而不是看这个数个位上的数字是几。②错在没有理解3的倍数的特征。3的倍数个位上的数字可以是0,2,4,6,8,如12是3的倍数,且12是偶数。③1+2+3=6,用1,2,3三个数字组成的三位数的各个数位上的数字之和都是6,6是3的倍数,所以用1,2,3三个数字组成的三位数一定是3的倍数。④因为6是3的倍数,所以6的倍数一定也是3的倍数。


4.填一填。

(1)既是2和5的倍数,又是3的倍数的最大两位数是(90),最小三位数是(120)。

(2)既是3的倍数,又是5的倍数的最大两位数是(90),最小三位数是(105)


5.  777……7772020个7 里最小填几,这个数就是3的倍数?

7×2020=14140 14140÷3=4713……1

所以最小填2,这个数就是3的倍数。

同步练习2

1. 摆一摆。

有三张数字卡片0、4和5,请你排成符合下面要求的三位数,你能想出几种排法?

(1)是3的倍数。(       )

(2)同时是2和3的倍数。(      )

(3)同时是3和5的倍数。(      )

(4)同时是2、3和5的倍数。(      )


2. 一个小于30的非零自然数,既是8的倍数,又是12的倍数,这个数是多少?

 

3. 按要求写数。

(1)写出是3的倍数的最大两位偶数是(   )。

(2)写出既是3的倍数、又是5的倍数的最大三位偶数是(  )。 


4. 一筐橘子,2个2个地数、3个3个地数或5个5个地数都正好数完,这筐橘子至少有多少个?

 

5. 一个三位数27(  ),

(1)当括号里填(  )时,此数是2的倍数。

(2)当括号里填(  )时,此数是5的倍数。

 

答案提示:

1.(1)405、450、504、540 (2)540、504、450

(3)450、405、540 (4)540、450

2. 24

3. (1)96  (2)990

4. 30个

5. (1)0、2、4、6、8  (2)0、5



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