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1年级下册

单元一|识字1《春夏秋冬》|识字2《姓氏歌》|识字3《小青蛙》|识字4《猜字谜》

单元二|第1课《吃水不忘挖井人》|第2课《我多想去看看》|第3课《一个接一个》|第4课《四个太阳》

2年级下册

单元一|第1课《古诗二首》|第2课《找春天》|第3课《开满鲜花的小路》|第4课《邓小平爷爷植树》

单元二|第5课《雷锋叔叔，你在哪里》|第6课《千人糕》|第7课《一匹出色的马》

单元三|识字1《神州谣》

3年级下册

单元一|第1课《古诗三首》|课文2《燕子》|第3课《荷花》|第4课《昆虫备忘录》

单元二|第5课《守株待兔》|第6课《陶罐和铁罐》

4年级下册

单元一|第1课《古诗词三首》|第2课《乡下人家》|第3课《天窗》|第4课《三月桃花水》

单元二|第5课《琥珀》|第6课《飞向蓝天的恐龙》|第7课《纳米技术就在我们身边》|第8课《千年梦圆在今朝》

5年级下册

单元一|第1课《古诗三首》|第2课《祖父的园子》|第3课《月是故乡明》|第4课《梅花魂》

单元二|第5课《草船借箭》|第6课《景阳冈》|第7课《猴王出世》

6年级下册

单元一|第1课《北京的春节》|第2课《腊八粥》|第3课《古诗三首》|第4课《藏戏》

单元二|第5课《鲁滨逊漂流记》|第6课《骑鹅旅行记（节选）》|第7课《 汤姆·索亚历险记（节选）》

电子教材

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课文朗读

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知识点

一、词语解释

1、漫灭：磨灭，模糊不清。例句：这封家书年代久远，字迹已经漫灭了。

2、思潮：接二连三的思想活动。例句：回首往事，我思潮起伏，感慨万千。

3、波涛：大波浪。例句：海鸥在波涛汹涌的大海上飞翔。

4、清响：清脆的响声。例句：寂静的山谷里偶尔传来马鞭的清响。

二、近义词：

漫灭——磨灭  回忆——记忆  思潮——思绪（思想）

三、反义词

漫灭——长存

课文预习

一、朗读

1、本课共（  ）个自然段。

2、这篇课文主要讲了什么？

二、查字典理解下列词语

遨游 ：                                    

捆绑：                                     

先驱：                                     

苍穹：                                     

蜿蜒：                                       

里程碑：                                     

勃勃生机：                                      

震耳欲聋：                                       

三、相关资料

    2004 年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。嫦娥工程分为“无 人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。2007 年 10 月 24 日 18 时 05 分，“嫦娥一号”成功发射升空，在圆满完成各项使命后，于 2009 年按预定计划受控撞月。2010 年 10 月 1 日 18 时 57 分 57 秒“嫦娥二号”顺利发射 ，也已圆 满并超额完成各项既定任务。2012 年 9 月 19 日，月球探测工程首席科学家欧阳自远 表示，探月工程已经完成嫦娥三号卫星和玉兔号月球车的月面勘测任务。嫦娥四号 是嫦娥三号的备份星。嫦娥五号主要科学目标包括对着陆区的现场调查和分析，以 及月球样品返回地球以后的分析与研究。

四、分段和段意

文章可以分为（    ）个段落：

分别写一写这些段落的大意：

第一部分：（   ）                                                        

第二部分：（   ）                                                         

……

五、质疑问难

读了这篇课文你还有什么不懂的请提出来吧：

生字预习

图文讲解

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同步练习

《短诗三首》

一、读拼音写汉字

二、把下列词语补充完整

（     ）的回忆  （     ）的园中 （     ）的叶下 （     ）的清响

三、把下列句子换个说法，使意思不变。

1.哪一颗星没有光？

__________________________________________________________________________

2.哪一朵花没有香？

___________________________________________________________________________

四、重点片段品析。

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

1. 月明时分又寄托着作者怎样的情感?

___________________________________________________________________________

2.体会情感:母亲给予我们生命，养育我们长大，趴在母亲的膝上感受到什么呢?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3.仿照着写一写。

这些事--                 这些事--

是永不漫灭的回忆:        是永不漫灭的回忆:

月明的园中，             (        )的(        )，

藤萝的叶下，             (        )的(        )，

母亲的膝上。            (        )的(        )。

五、母亲节到了，你有什么话想对母亲说？如果让你选择一首小诗为母亲诵读，你又会选择哪一首？快来表达你对母亲的爱吧！

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

 《短诗三首》参考答案

一、繁星 膝上 波涛 躲到   

二、（永不磨灭） （月明） （藤萝） （波涛）

三、1、哪一颗星都有光。

    2、哪一朵花都有香。

四、1、月明时分寄托着对母亲的深深的思念。

2、我们感到温暖、安全、幸福。

3、这些事——

  是永不漫灭的回忆：

（阳光下）的（校园）

（安静）的（教室）

（喧腾）的（操场）

五、我想说：“母亲，您辛苦了，我爱您！”

游子吟

唐 孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖？

-End-

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