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教学设计

4趣味文字

教学设计  教学目的；

在了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画笔顺与书写方法和美化方法，培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣

教学重难点：

1了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化方法

2提高学生想象能力和表现能力，感受趣味美术字的乐趣

课前准备

1学具：记号笔水彩笔荧光笔

2教具：各种美术字和变体美术字记号笔

教材分析：

通过欣赏美术字了解各种美术字体的特点，比较变体美术字并感受变体文字的趣味性引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字装饰和美化效果，了解美术字在生活中的广泛运用

教学过程；

                              第一课时

1引导阶段

认识基本美术字体及其特点：

出示宋体黑体等基本文字引导学生欣赏其特点

宋体：端庄大方，笔画横细直粗，点上尖下圆，横画收笔有顿角，笔画转折时顿角明显

黑体：笔画横竖一样粗，方头方尾，醒目有力

欣赏基本美术字体和变体美术字的比较

出示范字花两种美术字引导学生观察那种更有趣味？为什么？生----

2发展阶段

认识趣味文字的特点：

趣味美术字是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形加工装饰而成的，使之更加夸张突出醒目美观趣味美术字在艺术上有较大的自由变化，所以它的特点是：具形象又简洁美观生动有趣等

趣味文字的分类

ａ笔画变化：改变笔画的形状或粗细，使之更有装饰性

ｂ字形变化：改变字的外形，使之更有造型感

ｃ结构变化：将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果

ｄ形象性：根据文字含义运用形象图案来装饰字体

欣赏优秀美术字

引导学生分析其特色和艺术感，感受它的趣味性如：形象体：心灵运用爱心来表示点，提升了心灵的含义具形象又生动字形变化：流水年华采用是一条不平静而具有运动感的线，具有节奏感使人联想到水的波浪笔画变化：如：天香采用直线和曲线相结合，增添文字的趣味性，以花朵装饰更加美观结构变化：运用半圆形的笔画具有活泼感，如快乐的书写方法联想到儿童的木马玩具可以摇动的，有快乐感欣赏课本范字学生进行分析

演示美术字书写的步骤和特点：

ａ首先用尺子定文字的大小和形状ｂ再根据外形结构笔画的特点用单线写出字形ｃ然后根据文字的含义应用夸张形象手法设计趣味美术字体如：波浪的设计和书写，为突出浪花的形象采用曲线圆点来装饰浪花的效果，具形象又有趣还有时间采用小闹钟来代替日字，很有说服力，具有特殊的意义ｄ最后运用色彩基础知识对比色和邻近色来强调趣味文字的美

3引导学生同桌讨论交流你所选的文字将应用什么形式来改变？

4学生起稿设计文字，突出趣味性

5作业展示，学生进行评价

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