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人教版五年级下册数学总复习9.4《观察物体、图形的运动》微课视频 | 课件 | 课课练 | 导学案 | 教案

点右边关注我→ 绿色圃五年级资源 2021-08-08

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图文讲解

同步练习


参考答案

答案提示

1.(1)正 上 左侧(2)10(3)4  6   4(4)位置 形状 大小(5)60

2.(1)B(2)C(3)C(4)B

3.(1)150°(2)10时整

导学案

教学设计

观察物体、图形的运动

教材第116、第117页内容及练习二十八第11~16题。

1.复习观察物体、图形的运动,掌握旋转和平移的特征及性质。使学生进一步掌握长方体和正方体的特征,能够正确地计算长方体、正方体的表面积和体积。

2.进一步培养空间观念,让学生在解决实际问题的过程中,感受数学在生活中的作用,体会数学的价值,进一步培养学生的合作意识和创新精神。

3.培养学生严谨认真的学习态度。感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。

重点:掌握长方体和正方体的特征、表面积和体积的含义,能正确地计算长方体和正方体的表面积和体积。

难点:综合运用所学知识解决实际问题。

投影仪等。

:同学们,老师给你们带来了一个正方体和一个长方体(出示模型)。看到它们,你能想到什么?

:我们这节课就来复习长方体与正方体、观察物体和图形的运动这三部分的知识。

【设计意图:创设鲜活情境,激发学生的学习兴趣,提高复习效率。把场景生动地展现在学生面前,将现实生活与复习的数学知识相联系,引导学生进入复习状态】

1.自主整理,实施创造。

:请同学们回忆一下观察图形、图形的运动、长方体与正方体这三部分都学了哪些知识?写在练习本上,注意要有条理性。

学生写,老师巡视指导。

2.交流矫正,优化再建。

小组交流一下你们整理的结果,集体汇报。

3.复习观察物体。

:我们观察某一个物体,观察的角度不同,得到的平面图形也会不同,一般情况下我们会从正面、上面和左面三个不同的方向进行观察。

:请同学们根据我们所学知识完成下面的问题。


(1)下面的图形是聪聪从上面看到的,它们分别是从哪个图形的上面看到的?将序号写在括号中。


(2)假如小正方体的体积都是1立方厘米,的体积分别是多少?的体积是的体积的几分之几?

学生独立完成,教师巡视指导。

4.复习图形的运动。

:什么是旋转现象?说一说这个图形是经过怎样旋转得来的?


学生思考后回答。


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