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花城版四年级音乐下册6.5《小铃铛》同步微课视频
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教学设计
教学目标:
1、学唱《小铃铛》这首歌曲,学生能够唱准确。
2、能用自己好听的声音歌唱这首歌。
3、培养学生之间的能力。
教学重点:能正确地唱《小铃铛》。
教学过程
一、师生问好,组织教学
二、以数学课堂的数字1、3、5导入音乐课堂的唱名1、3、5谈话导入本课学习。
三、教师范唱,学生聆听
四、学唱《小铃铛》。
1、播放课件《小铃铛》,学生熟读歌词,感受歌词的意境。
2、教师教唱,学生跟唱,分男女生接唱。
3、学生试唱,教师纠正学生唱得不准确的地方。
4、学生轻声跟教师一起唱《小铃铛》。全班学生唱
5、全班齐唱,分组唱、指名学生唱
五、知识拓展
同学比拟熟练唱《小铃铛》后,教师可以像教唱歌词一样教唱唱名,使学生在有一定音乐感受的根底上唱唱名。
六、小结
这节课大家表现真好,你们的表现告诉我你们当中有很多小小的歌唱家,你们会用自己的歌声表达自己的热爱生活的情感。
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