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新人教版三年级美术下册第8课《未来的建筑》同步微课视频

关注→ 绿色圃三年级资源 2023-01-02


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教学设计

第8课  未来的建筑

教学目标:

1.通过欣赏大师的建筑,认识建筑的外观和结构美、艺术美、特点、文化背景等等。

2.通过学习感受建筑带来的奇特美妙的感觉,培养对建筑艺术的喜爱之情,对大自然的热爱。

3.学会观察生物的外形特点,运用想像力发现大自然与建筑设计的内在联系,大胆模仿生物的样子设计出有趣的建筑;培养学生想象力,观察力,创造力。

教学重点:

生物外形与建筑外形的联想

建筑的外观和结构观察。

教学难点:

如何表现奇特的建筑。

个性探究:构思与众不同,线条、色彩表现细致丰富。

教学准备:

教学课件、纸材、彩笔、油画棒、教师示范作品若干件。

水果卡片(把全班分成若干小组,以水果名称命名,如:苹果组、桔子组等)。

教学过程:

一、引导阶段

PPT图片展示世界著名建筑 师:这些建筑漂亮吗?请谈谈你的感受?教师小结:古代的建筑越来越多的被现代建筑取而代之,现代建筑也会被未来建筑取代,从古至今,建筑在不停的发展着,变化着,未来的二十二世纪的建筑会是什么样的呢?想去看看吗?

二、发展阶段

1.探讨、交流 人类越来越多,对居住的环境要求越来越高。也许二十二世纪的房屋将会长上翅膀,在星球间自由飞翔,也许……

2.作品欣赏

(1)欣赏科幻片中的建筑。(课件演示)同样观察它们的外形、颜色、建筑的地点。

(2)欣赏设计师设计的建筑。认真观察它们的外形、颜色、建筑的地点。师:你喜欢哪个建筑?它什么地方最吸引你?可以从建筑的形状、颜色、结构来谈一谈。(板书:建筑____形状、颜色、结构)

(3)欣赏学生作品 教师讲解:@深蓝的大海里,鱼儿是我们的邻居,机器式的建筑能吸纳海中的垃圾,净化空气,节约能源。@陆地上神奇的建筑,可以吸收噪音、废气、污水,然后再处理掉,为农民伯伯浇水除草,为人类服务,多功能的建筑还可以征服一些自然灾害,为人类造福。@太空中,我们与星月为伴,节能,环保的建筑可以在空中自由的遨游,这里没有战争,一切都是和平的,大家可以和平相处。

3.教师小结:这就是二十二世纪,建筑的外型千变万化,色彩五颜六色,建筑地点是随心所欲,可以建在海底、天空、山涧、外星球等等,他们的外型奇特有趣,可以是你想到的各种形状。

4.教师示范:看了这么多图片,老师也忽然有了灵感,也想来设计一座建筑。(教师设计,且讲解。)

5. 布置作业 教师:你们欣赏完了这么多奇妙的作品,老师看到有几个孩子已经迫不及待的想要设计了,那就请同学们先来看作业要求:1.构思。(强调构图)。2.用各种形状来画二十二世纪的建筑,体现奇妙的功能和不同建筑地点。3.展开大胆想象,比比谁的建筑更有创意。

三、学生练习、教师巡视辅导,随时指出构图及画法设计上的缺陷。

四、作品展评。

1、学生自由讲说自己画的含义。

点评:造型独特新颖、色彩丰富,建筑物和背景、环境对比非常的强烈和谐。

2、学生互评,教师点评。

五、小结;

今天你们用手中的画笔和自己的聪明才智,为遥远的二十二世纪设计了美丽宏伟的建筑,我希望你们能努力的学习科学文化知识,实现自己的理想,为我们的伟大祖国贡献自己的力量!

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