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西师大版三年级数学上册2.8《问题解决》微课视频 | 练习

点右边关注我→ 绿色圃三年级资源 2021-08-08

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同步练习

1.    填一填。

(1)在解决用成法问题时,要仔细分析题中的()确定()再()。                    

(2)明德小学大扫除,每间教室安排6名同学,操场安排32名同学,共有18间教室。一共有()名同学参加扫除。   

2.断一断

1)妈妈重56千克,我和弟弟都重25千克,我们母子共重81千克。   ()

(2)两位数乘一位数,积可能是两位数也可能是三位数。  ()

3.竖式计算

33×6    591×7     410×5      918×3.

4.解决问题

(1)学生组织三年级8个班的学生看话剧,每班54人,老师有18人,师生共有多少人?

(2)三年级500名学生去郊游,已经先走了5辆大巴,大巴车每车限乘57人。还剩多少名学生?

参考答案

1.(1)数量关系、求什么、求什么。

 (2)140名 

2.×

3.198、4137、2050、2754

4.(1)54×8=432人  432+18=450人

 (2)57×5=285人   500-285=215人

教学设计

教材第27——29页的问题解决教学提示本内容是在学生经历探索三位数乘一位数笔算方法的过程,初步掌握计算方法的基础上,通过解决一些实际问题,进一步巩固三位数乘一位数的笔算方法,感受数学在现实生活中的应用,提高学生笔算的正确率和解决问题的能力。教学目标:1、知识与技能:通过解决一些实际问题,进一步巩固三位数乘一位数的计算方法。2、过程与方法:理解问题中的数量关系,能根据相关条件和问题,找到解决问题的方法。3、情感态度和价值观:在解决问题的过程中,感受数学在现实生活中的应用价值,增强自主探索的意识,提高合作交流的能力,获得成功的体验。重点、难点重点:理解问题中的数量关系,能根据相关条件和问题,找到解决问题的方法。难点:找出问题中的数量关系。教学准备教具准备:多媒体课件学具准备:练习本教学过程(一)新课导入列式(口答)。1、三年级参加体操比赛,站成4排,每排12人,一共有多少人?2、六一儿童节,同学们参加彩排,台上有15人正在表演,台下有120人准备上台表演,参加彩排的同学一共多少人?设计意图:目的是让学生通过练习进一步掌握前面所学知识,既是复习巩固又是为学习新知做准备。(二)探究新知师:同学们表现得不错,下面我们就来挑战有一定难度的问题。你们愿不愿意。生:愿意。1、尝试探究师:出示课件:


师:学生读题,组内交流完成下列问题。  (1)题中给的两个条件是什么?  (2)题中的问题是什么?  (3)如何解决这一问题?学生汇报讨论的结果。教师重点提问问题(3).。生:题目是求一共可以坐多少人?应该用加法计算。师:对。解这道题的数量关系是:台上的人数+台下的人数=可以坐的总人数台上的人数6人,台下的人数是多少?生:台下有13×9=117(人)师:为什么用乘法计算?生:因为台下有13排,每排有9人,就是求13个9的和,所以用乘法算。师:我们一起回忆解决问题的步骤:读题(弄清题意)——找等量关系——列算式——计算结果。2、拓展应用学生完成第29页3题。(学生自己完成,全班订正,关键让学生说出数量关系。)3、自学例2.要求:1)翻开课本自学例2,弄清题意,找出等量关系。2)完整的写出解题过程。3)找3名同学板演。教师根据出现的问题重点讲解。总结:本题的解题步骤:计算——比较——判断。设计意图:引导学生围绕数学问题,通过独立思考,小组合作不断完善自己的想法和算法,利用自己的生活经验,解决数学问题。


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