人音版一年级音乐上册8.3《新年好》同步微课视频
电子课本
教学设计
一、教学目标:
1、知识与技能:准确演唱歌曲，掌握三拍子的强弱规律。
2、过程与方法:谈一谈过年的情景与心情，带着喜悦的心情演唱歌曲与表演歌曲。
3、情感态度与价值观:通过学唱歌曲《新年好》，使学生了解国外小朋友过新年的习俗。
二、教学重点:准确演唱歌曲。
教学难点:掌握三拍子的强弱规律。
三、教学准备:电子琴课件
四、教学过程(本文
(一）情感导入:
1、课件出示圣诞树挂满礼物的图片
教师提问:看到这些，你想到了什么?—-----圣诞节2、播放《Happy new year》
师:谁能说说外国小朋友是怎样过圣诞节的?（时间、方式、礼物）——----12月25日，送礼物，送啥都行，主要是心意，礼轻情谊重，施主切记。
3、教师简介圣诞节:
圣诞节就是耶稣诞生的日子，耶稣是基督教的创始人。外国人大部分都信基督教，所以他们把圣诞节看作一年中最盛大的节日，就像咱们中国的春节一样。
师:刚才外国小朋友们用他们的语言向我们问候，这节课我们用自己的语言向外国小朋友们祝贺新年，好吗?
(二）情感导学:
1、板书课题新年好
2、师:老师知道你们会唱这首歌曲﹐你们能跟琴唱一遍吗?
教师对学生的演唱情况进行点评.教师指导学生准确演唱《新年好》。
注意:掌握三拍子的强弱规律。
(三)强化训练:
采用不同形式演唱歌曲《新年好》，三个大组比赛唱、男女比赛唱、自我推荐演唱等。
(四)审美创造:
1、看书，在处填上新的歌词，唱给别人听。
⑴看一看，歌曲中哪些词让我们改?你想怎么改?
⑵教师引导学生联系自己的生活实际进行填词。
(3)大家把填好的词唱一唱。
2、师:有会用英语唱这首歌曲的吗?
大家创作------有用英语唱的、有用中文唱的。
3、师:能加上动作进行表演吗?我们一起做一做，你喜欢谁的动作，就学一学。
4、师:说一说，我们中国人怎样过春节?教师带领大家扭秧歌------课件播放秧歌音乐(五）完美结课。
板书设计:
新年好――英国歌曲12月25日—-----圣诞节中国的春节
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