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人音版一年级音乐上册3.2《颂祖国》同步微课视频
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教学设计
《颂祖国》
教学目标：
1、 聆听《颂祖国》 ，能用动作表达欢快的情绪。
2、编创与活动：节奏创作、传递节奏。
教学上限：
1、创编节奏，正确的传递节奏。
教学下限：
1、 在欣赏乐曲时能用动作表达欢快的情绪。
教学准备：
1、 《颂祖国》欣赏带
教学过程：
一、聆听《颂祖国》
1、 随《颂祖国》音乐自由表演进教室。
2、 小朋友们在干什么？（表演节目：唱歌、 跳舞、 敲鼓、 拍手）
3、 他们很快乐，你看出来了吗？（表情）他们是在祝贺祖国妈妈的生日呢？小朋友知道祖国妈妈的生日是几月几日呢？
4、 10 月 1 日是国庆节，也就是祖国妈妈的生日，小朋友们唱歌跳舞， 祝贺祖国妈妈生日快乐。我们再来听听这首快乐的乐曲，我们用拍手拍腿来伴奏。（拍腿：X X 拍手：X X X ）（欣赏 1）
5、 自己选择表演方式（参照插图：跳舞、敲鼓、拍手等）
6、 女生舞蹈（两个动作：摇脖、托帽扬掌）与拍手拍腿随第一遍音乐表演。
（先分别学学，再跟音乐表演）
7、 男生舞蹈（两个动作：摆肩、击掌）与敲鼓（ X X X ＼＼＼X＼＼＼）随第二遍音乐表演。（先分别学学，再跟音乐表演）
8、 第三段音乐两组一起表演。
9、 完整欣赏 3（表演合成）
10、 传递节奏：X X |X X X | 第一小节自己拍，第二小节传递
给下一位小朋友（两人击掌，依次进行，在《颂祖国》乐曲中进行）
11、 创编节奏：X X |X X X | ：以第二小节为开始，依次接龙创作。
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