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人音版一年级音乐上册2.1《快乐的一天》同步微课视频
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教学设计
一、教学内容：
1、 聆听《快乐的一天》
2、 演唱与表演《其多列》
二、教学总目标：
1、 能专注地聆听《快乐的一天》 ，学习以动作的方式
表达自己对音乐的感受。
2、 能够整齐地演唱《其多列》 ，学习用歌声及动作表
达活泼、欢快的情绪。
3、 知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或
乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。
三、教材分析：
1．小组曲《快乐的一天》
《快乐的一天》是编者为了培养儿童的音乐感受能力，
激发学生学习音乐的兴趣而编排的一组专题音乐欣赏。它由
“早早起” 、 “上学去” 、 “来学习” 、 “做游戏” 、 “静静睡”等
五首不同情绪的音乐小品组成。课本中配
以相适应的五幅插图，生动地展示出小学生在“快乐的
一天”中的学习和生活。并通过对这五首小曲的欣赏，使学
生能初步地借助作品的艺术形象来感知音乐，体验听音乐的
乐趣，并初步感受、听辨表现欢快、活泼和温柔、宁静等不
同情绪的乐曲。
２．歌曲《其多列》
歌曲《其多列》是云南哈尼族的一首儿歌， 2／ 4 拍，五
声羽调式。歌曲轻快、 活泼， 旋律多为级进， 节奏变化不大，
简单上口，便于演唱。这首歌是孩子们结伴上山砍柴、拣竹
叶的路上唱的。
歌曲《其多列》在课本上采用了小人图形谱示意节奏，
山坡示意旋律的起伏的呈现方式，不仅给学生直观的感受，
而且有一定的趣味性。
四、教学重点：
1、 在欣赏中感受不同的音乐情绪。
2、 整齐地演唱，表达活泼欢快的情绪。
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