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知识点





一、生字笔画笔顺


二、会写字及组词

雷léi(雷雨)(雷声)(电闪雷鸣)   

乌wū(乌云)(乌黑)(乌龟)

黑hēi(黑色)(黑夜)(黑板)   

压yā(气压)(电压)(压住)

垂chuí(垂柳)(垂直)(低垂)   

户hù(窗户)(户口)(开户)

迎yíng(欢迎)(迎面)(迎接)   

扑pū(扑灭)(反扑)(扑打) 


三、易错字

乌:不要写成“鸟”,注意里面没有点。

垂:一共有四个横,不要漏掉一横。


四、多音字

都dōu(都是)dū(首都)

压yā(压力)yà(压根儿)


、近义词

渐渐—慢慢  清新—清爽

忽然—突然  黑沉沉—黑压压


、反义词

渐渐—飞快 打开—关上 清新—污浊


七、教材分析

《雷雨》是《部编版语文二年级下册》中第六组的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美;雨中大雨倾盆,涤荡万物的美;雨后彩虹高挂,清新隽永的美,无疑是大自然所给予孩子们的伟大的恩赐。雷雨对于学生来说并不陌生,教材配有两幅直观的插图,利用图文对照加深对内容的理解和感悟。


八、课后习题

朗读课文。说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。背诵课文。

雷雨前:乌云满天,黑沉沉的,树叶一动也不动,蝉一声也不叫,忽然来了一阵风,吹得树枝乱摆,蜘蛛吓得慌忙逃走了,闪电越来越亮,雷声越来越响。


雷雨中:雨越下越大,树、房子都看不清了,渐渐地,雷声、雨声都小了。


雷雨后:空气清新,一条彩虹挂在天空,蝉、青蛙叫了,蜘蛛又坐在网上了,池塘里水满了。


图文解读





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同步练习





参考答案:

一、看拼音写词语。    

(雷雨 )  ( 乌云)  ( 黑色 )  ( 压力)  

(垂下 )  (门户)  (迎面)  (扑倒)

二、选择正确的读音,在上面打“√”。

雷(léi)电     乌(wū)云    垂(chuí)下

迎( yíng)接   压(yā ) 力   压(yà)板   

三、比一比,再组词。

雷(雷电) 乌(乌鸦) 压(压力) 户(户口)

雪(下雪) 鸟(小鸟) 庄(庄园) 尸(尸体)

四、在括号里填上合适的词语。

近义词

忽然——( 突然 ) 逐渐——(渐渐) 黑沉沉——(黑压压)  

反义词。

满——( 空)     清新——(浑浊) 亮堂堂——(黑沉沉)

量词

一( 阵 )大风  一( 声)蝉鸣  一(座)房子  一( 道 )彩虹  一( 张)网

六、选词填空。

1、到了山里,(  清新   )的空气令人心旷神怡。

2、河水十分( 浑浊),满是泥沙。

3、清新的空气迎面(扑)来。

4、一只蜘蛛从网上(垂)下来。

5、蜘蛛又(坐)在网上。

6、一条彩虹(挂)在天空。

七、根据课文内容填空,并回答问题。

1.课文是按(时间 )的顺序描写的。

2.雷雨前,满天的(乌云 ),( 黑沉沉 )地压下来。树上的叶子( 一动不动 ),蝉( 一声也不叫 )。天空刮起(大风 ),闪电(越来越亮),雷声(越来越响)。

3.雷雨中,雨(越下越大),往窗外望去,(树)哇,(房子)啊,都(看不清 )。

4.雷雨后,( 太阳)出来了,(彩虹挂在天空。池塘里(水满了 ),(青蛙)也叫起来了。

八、阅读小诗,回答问题。

1、诗中写了( 小哥哥)和 (小妹妹)在雨后到(广场)玩。

2、想一想。

(1)短文中谁自己摔了一跤?

小哥哥

(2)短文中谁心里希望自己也摔这么痛快的一跤?

小妹妹

九、看图写话。

中午,放学了,天上下着倾盆大雨。小丽举着伞准备回家。忽然她看见邻居张叔叔正在淋雨,小丽连忙跑过去,对他说:“张叔叔,我撑你一起回家吧!”叔叔说:“不行,不行,你的伞太小了?”小丽想了想说:“这样吧,你背着我,我撑着你,这样我们都不会淋着雨了。”叔叔听了,说:“真是一个好主意。”说完,叔叔就背着小丽一起回家了。

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