部编版二年级语文(上)第5单元“地毯式”复习过关自查表
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要识记、过关的内容 |
单元策略 本单元选编了《大禹治水》、《朱德的扁担》、《泼水节》三篇人物故事。分别讲述了大禹带领百姓治理洪水,朱德和战士们一起挑粮、周总理和傣族人民一起过泼水节。感受伟人心系百姓的高贵品质。了解课文内容,练习讲述故事。
“借助词句,了解课文内容”是本单元教学的重点。因此,要以读为主线,把课文读通、读顺一一细读,借助关键词句,了解故事内容——讲述,借助关键词句,练习表达”的方法来学习伟人故事。 |
15.《八角楼上》 |
16.《朱德的扁担》 (1)重点字词解释: ①带领:引导,领导,指挥。 ②会师:几支独立行动的部队在战地会合。 ③抽出:选取一部分。 ④山高路陡:山峰高峻,行途陡峭,说明路途艰难不好走。 ⑤研究:考虑或商讨(意见、问题)。
(2)易错音、易错词 字音:扁担(dan) “难”是多音字,“灾难”中读“nàn”,“困难”中读“nán”。 字形:“志”上面是“士”,不是“土”。
(3)人物形象 (以身作则、同战士们同甘共苦)的朱德
(4)本文主题 本文讲述朱德同志和红军战士一起挑粮的故事,赞扬了朱德同志以身作则、与战士们同甘共苦的高尚品质,表现了战士们对朱德同志的敬爱之情。
(5)资料袋 1928年4月,朱德同志和陈毅同志带领南昌起义的部队,历尽了千辛万苦终于跟毛泽东的部队在井冈山会合,成立了中国工农红军第四军,由朱德同志任军长,毛泽东同志任党代表。两军会师以后,接连打了几次胜仗,蒋介石十分生气,就调动江西、湖南两省反动军阀的部队对井冈山进行“联合会剿”,实行经济封锁,妄图把红军战士围困在井冈山。
为了保卫井冈山革命根据地,粉碎敌人的阴谋,不仅要加紧练兵、修筑坚固的工事,从军事上做好准备,还要储备足够的军粮,做好后勤物资保障。由于井冈山上生产粮食不多,就必须到山下宁冈的茅坪去挑粮。
(6)课后题思考 ①朗读课文,说说为什么大家越发敬爱朱德同志了。 (因为朱德同志工作异常辛劳,战士们心疼朱德,藏起朱德的扁担。朱德同志完全了解战士们关心、体贴自己的心情,但坚持以身作则,与战士们同甘共苦,这种精神感动了战士们。)
②选一选,连一连。
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17.《难忘的泼水节》 (1)重点字词解释: ①特别:非常,十分。 ②敬爱:尊敬热爱。 ③四面八方:指各个地方。 ④赶来:加快速度赶到。这里体现了人们急切的心情。 ⑤笑容满面:形容含笑的神情。
(2)易错词 字形:“恩”上面不是“田”。 “泼”不要漏掉最后一笔点。 “凤”不要写成“风” (3)多音字 铺:(pū)铺垫 (pù)店铺 盛:(shèng)盛开、兴盛 (chéng)盛饭
(4)人物形象 (敬爱、和蔼可亲、笑容满面、平易近人)的周总理
(5)本文主题 《难忘的泼水节》这篇课文写的是1961年周总理和傣族人民一起欢天喜地过泼水节的故事,表现了周总理的平易近人和人民对周总理的爱戴,体现了总理和傣族人民心连心的感情。
(6)资料袋 泼水节,亦称宋干节,已有700年的历史,是傣族、德昂族最盛大的传统节日。当日,泰国、老挝、缅甸、柬埔寨等国以及中国云南等地,人们清早起来便沐浴礼佛,之后便开始连续几日的庆祝活动。这期间,大家用纯净的清水相互泼洒,祈求洗去过去一年的不顺,新的一年带着美好的愿望再次出发。
(7)课后题思考 ①朗读课文。用下面的词语,说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。 象脚鼓凤凰花银碗柏树枝 (泼水节那天,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来。为了欢迎周总理,人们在地上撒满凤凰花的花瓣。周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色的头巾,他一手瑞着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。)
②看看插图,从课文中找出描写周总理样子的句子。 (周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色的头巾,笑容满面地来到人群中。他一手瑞着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。) 1.《刘胡兰》 多音字: 血:xiě(血淋淋)xuè(鲜血) 近义词: 包围一包抄 年轻一年少 威胁一吓唬 愤怒一生气 恼羞成怒一一气急败坏 反义词: 包围一突围 年轻一苍老 威胁一安慰 愤怒一开心 恼羞成怒一一和颜悦色 理解词语: 1.包围:军队向敌人翼侧和后方进攻,以求围歼敌人的行动。也指对敌军作战所形成的态势。如三面包围或四面包围。 2.威胁:用威力逼迫恫吓使人屈服。 3.恼羞成怒:由于羞愧和恼恨而发怒。 4.血淋淋:形容鲜血不断地流的样子。 5.牺牲:本文指刘胡兰为正义事业舍弃自己的生命。 6.挽词:哀悼死者的词章、语句。 词语搭配: 愤怒地(回答) 血淋淋的(刀) 烈土的(鲜血) 课内词语: 年轻、村子、知道、广场、民兵 句子解析: 1.由于叛徒的出卖,年轻的共产党员刘胡兰被捕了,关在一座庙里。 这里交代了刘胡兰被捕的原因,引出下文。 2.刘胡兰像钢铁铸成似的,一点也不动摇。 面对敌人的威逼利诱和严刑拷打。刘胡兰毫不动摇,显示了她坚定地革命信念和大义凛然地精神。 3.刘胡兰挺起胸膛说:“要杀要砍由你们,怕死不是共产党员!” 语言描写,把共产党员身上那种大无畏、舍生取义的精神显示得淋漓尽致。 2.联系上下文,说说加点词语在句中的意思。①敌人想收买刘胡兰。敌人想用金钱来笼络刘胡兰让她说出村子里谁是共产党员。 ②敌人又威胁她说:“不说就枪毙你!”敌人用武力逼迫她,如果不说就枪毙她。 ③刘胡兰光荣地牺牲了,那年她才十五岁。刘胡兰为了守住党的秘密,保护藏在村子里的共产党员而被敌人残忍杀害她是为了正义而含弃自己的生命的。 |
■口语交际:看图讲故事 范文示例: 父与子 一天晚上,妈妈把饭准备好了,一家人准备吃饭了,可是,儿子却不知道在哪里。妈妈让爸爸去叫儿子吃饭。 爸爸走到儿子的房间,看见儿子趴在地上看书。爸爸对儿子说:“儿子,出来吃饭,不要看书了。”儿子走出房间准备吃饭,爸爸却是很好奇,想:儿子看的什么书呢?爸爸看了一眼,就移不开眼睛了。 妈妈和儿子在饭桌旁边等待了一会儿,还不见爸爸过来吃饭。妈妈只好叫儿子去叫爸爸。儿子走到自己房间发现爸爸竟然趴在地上看刚才自己看的那本书。爸爸一边看还一边说“太好看啦!”于时,儿子也趴在地上和爸爸一起看了起来。 妈妈等了一会儿,不见他们父子俩回来吃饭,于是也来到儿子房间。妈妈说,该吃饭的时候就得吃饭,,想看书,吃完饭再看。
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《语文园地六》 识字加油站
给下面的句子加上标点,再读一读。(感受句号、问号、感叹号奥秘。) ◎一阵秋风吹过,树叶像蝴蝶一样飘落下来。 ◎我们去公园玩,公园里花真多呀! ◎这棵树的叶子真奇怪,是什么树呢?
我的发现(它们的读音很接近,在形声字形旁表意的基础上,感受形声字的另一个特点“声旁表音”。) 巴—把 爸 吧 包—饱 抱 炮 方—放 防 房 青—清 晴 情 马—妈 蚂 吗
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日积月累(关于励志的名言) ◎有志者事竟成——(后汉书) (只要有志气,有毅力,事情终究会成功。) ◎志当存高远——(诫外甥书) (志:志向。存:怀抱。是指人应当怀抱高远的志向。) ◎有志不在年高——(传家宝) (指年轻人只要有志向,成就不可限量,不在年纪大。也指只要有志向,岁数大了,也可以干出一番事业。) |