沪教版一年级英语上册Unit 9 In the restaurant 朗读+微课+知识总结(上海牛津)
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Unit 9 单词朗读：
Unit 9 课文朗读：
视频教学：
重点单词：
hamburger 汉堡 pizza 比萨饼 cake 蛋糕
pie 馅饼 may 可以 help 帮助
apple 苹果 banana 香蕉 soup 汤
重点句型：
Can I help you? 我能帮你吗？
May I have a pie , please? 请问，我可以要一个馅饼吗？
May I have a hamburger, please? 请问，我可以要一个汉堡吗？
Here you are. 给你。 Thank you. 谢谢。
教案：
教学目标：
知识与技能目标:
1. 能够辨认表示水果类的单词。
2. 掌握水果类单词的正确书写
3. 能够运用句型This is ...,That is 造句。
教学过程：
一、导入
1. Listen 看多媒体中的歌曲，
通过听歌让学生进入学习的氛围。
2. Sing “The apple song”学生一起唱水果歌让学生边唱边回忆学过的水果，为复习做准备。
二、讲授新知
1. Guess 看着图片，猜水果。
2. Guess 请某个同学上来，任意指其中的图片，猜单词。
做做猜猜，增加学生的学习兴趣。
3. Find the words.
给出图片，把与这个图片相关的水果单词打乱顺序，让学生重新组成新的单词。
4. Listen and point.
找出两个同学，把与水果有关的单词都摆放在黑板中间，让学生听老师念，学生指出来。
三、巩固操练
1. Read the words 看屏幕，读出单词
2. Say the rhymes. 每组把编好的有关水果的儿歌在全班同学面前表演，评出最佳的小组。其他小组也可以进行补充。通过交流，让学生接触更多的有关水果的单词，提高他们的学习兴趣。评比可以激发学生的好胜心，从而掌握更多的单词。
四、小结，作业
1. Listen and guess 听发音，猜猜这是哪个单词。
2. Say some words 让学生看着图片说说与水果有关的单词，查找其他水果类的单词。培养学生举一反三的能力，同时可以扩大学生的词汇量。
练习：
I. Vocabulary:
1. Basic words and expressions.
apple pear peach orange
2. Extending words and expressions.
fruit shop supermarket banana melon lemon
II. Sentence patterns.
1. Basic sentences.
(1)This is an apple. That\\\\\\'s a pear.
1) a peach 2) an orange 3) a banana 4) a melon
(2) How many pears? Two pears.
1) three apples 2)fiveoranges 3)seven bananas 4) ten melons
2. Extending sentences.
Thisis an apple. I love to eat apples.
1)an orange, oranges 2)a pear, pears 3) a banana, bananas
III. Dialogues:
1.-Apples, please.
-How many apples?
-Four.
-Here you are.
-Thankyou.
2.-Look, Eddie! This is my apple. I love to eat apples.
-Look, Alice! Thisis my pear. I love to eat pears.
IV. Functions:
1.Shopping.
2. Tellingsomebody what you love to eat.
新学期各科目预习资料
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