苏教版五年级语文下册课文朗读+知识点精讲
（义务教育课程标准实验教科书江苏凤凰教育出版社五年级语文下册）
全册课文教学目录
2 →暖流
3 →只拣儿童多处行
4 →《早》
5 →古诗两首
6 →梦圆飞天
8 →神奇的克隆
9 →海伦•凯勒
10 →二泉映月
11 →郑和远航
12 →司马迁发愤写《史记》
14 →秦兵马俑
15 →埃及的金字塔
16 →音乐之都维也纳
17 →爱如茉莉
18 →月光启蒙
19 →我和祖父的园子
20 →谈礼貌
21 →七律 长征
22 →彭德怀和他的大黑骡子
23 →大江保卫战
24 →古诗两首
25 →望月
26 →灰椋鸟
27→《水》
教学措施：
1、充分借助“精读课文”对学生进行语文基本功训练。
（1）正确引导学生自觉运用知识自学课文生字。
（2）加强学生词、句训练。引导学生通过查字典、联系上下文等方法理解词语；通过联系上下文和生活实际的方法，理解推含义深刻的句子。并通过背诵、摘抄等形式进行积累。
（3）继续重视朗读的指导和训练。
努力激发学生多读、要在读中悟情。学生以读为主，充分利用早读、晚读和课堂训练等时间安排充裕的时间让学生朗读课文，坚持多读少讲。
2、注意提高学生学习的积极性和主动性。针对学生自生的各方面情况，努力转化他们的学习兴趣，特别是对后进生，开展“一帮一”活动让优秀生带动落后生，给他们多一点关爱。努力提高其学习的积极性。从原来的“厌学”到“爱学”。
3、充分利用“略读课文”的安排，让学生将所学运用于其中进行自学，培养独立阅读的能力。
4、指导学生自学“读写例话”并将所学运用于今后的学习。
5、以作业、测试等形式进行句、段、篇、章的巩固。抓住作业质量不放松。
6、注意调动学生观察思考和练笔的积极性利用周记形式，对学生进行作文训练根据学生的实际，灵活地运用教材尽量为学生的自主作文创造条件。要尽量鼓励学生自由表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。
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