期末复习视频
Unit 1 My day
2.名词: dancing跳舞;舞蹈exercise活动;运动3.短语: do morning exercises做早操eat breakfast吃早饭play sports进行体育运动eat dinner吃晚饭go for a walk散步go shopping去买东西;购物clean my room 打扫我的房间take a dancing class 上舞蹈课have … class 上……课1.动词: start开始shop去买东西;购物work工作need需要live居住win获胜sound听起来好像2.名词: Spain西班牙play戏剧;剧本letter信island岛cave山洞;洞穴4.其他: when什么时候;何时late晚;迟a.m.午前;上午p.m.午后;下午why为什么last上一个的;刚过去的also还;也busy忙的(1)定义: always, usually, sometimes等词叫作频率副词,用来表示动作发生的频率,但程度上有区别。按频率大小可做如下排列: always > usually > sometimes(2)位置:频率副词一般放在主语之后、实义动词之前。I always get up at 6:30. 我总是六点半起床。I usually watch TV on the weekend. 我周末通常看电视。(usually也可用于句首)I sometimes visit my grandparents. 有时我看望我的祖父母。(sometimes也可以放在句首)watch TV看电视eat lunch吃午饭go to bed上床睡觉go swimming去游泳 go home回家go to school去上学1.— When do you do morning exercises? 你什么时候做早操?解读: When do you + 动词(短语)?用来询问做某事的时间,当回答中出现两个时间,如12:00和noon时,把小时间放在前面,大时间放在后面。如: at 12:00 noon。on Sunday在星期日on Monday在星期一on the weekend在周末at 7:00在七点at 10:25在十点二十五分举一反三: — When do you have breakfast? 你什么时候吃早饭?2.— What do you do on the weekend? 你周末做什么?— I often go shopping. 我经常去购物。解读: What do you do + 时间?用来询问某个时间某人做什么。举一反三: What do you do in the morning?你上午做什么?What do you do after school?你放学后做什么?1.Classes start at 3 o’clock. 三点开始上课。2.That sounds like a lot of fun. 听起来非常有趣。 sound like意思是“听起来像……”。 类似的词语还有: feel like 摸起来像……smell like 闻起来像……3.Friday is good at sports. 星期五擅长体育运动。解读: be good at 表示擅长做某事,与do well in 意思一样。
Unit 2 My favourite season
1.一年四季: spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天2.业余活动: go on a picnic去野餐 go swimming去游泳pick apples摘苹果make a snowman堆雪人3.其他: season季节picnic野餐pick摘;采集snowman雪人1.其他词汇: which哪一个best最;最高程度地snow雪because因为vacation假期all全;完全pink粉色;粉色的lovely可爱的;美丽的leaf叶子(复数leaves)fall落下;(美)秋天paint用颜料绘画1.— Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节?— I like winter best. 我最喜欢冬天。解读: like … best意思是“最喜欢……”。 which意思是“哪一个”,表示从几个中选择一个。举一反三: — Which subject do you like best? 你最喜欢哪个学科?2.— Why do you like summer? 你为什么喜欢夏天?— Because I can swim in the lake. 因为我可以在湖里游泳。解读: 这是询问某人为什么喜欢某物/事的句型。why 问原因,用because回答。1.I like the trees.The colours are very pretty! 我喜欢这些树。颜色很漂亮!举一反三: I like spring. I can fly kites. 我喜欢春天。我可以放风筝。2.There are beautiful flowers everywhere. 到处都有美丽的花儿。解读: 表达某处有某人或某物用there be句型。举一反三: There are six people in my family. 我家有六口人。4.Let’s make a snowman. 我们堆雪人吧。解读: let’s 是let us的缩写形式。Let’s后接动词原形,表示我们做某事吧。举一反三: Let’s go swimming! 我们去游泳吧!
Unit 3 My school calendar
十二个月: January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月 June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November 十一月December 十二月1.节日: National Day 国庆日Thanksgiving 感恩节Christmas 圣诞节Easter 复活节2.其他: few不多;很少 thing 事情meet集会;开会trip旅行year年plant种植contest比赛;竞赛national国家的American美国的holiday 假期;节日game 游戏roll 滚动chocolate 巧克力bunny[(用作儿语)兔子]RSVP[(尤用于请柬)请赐复]by在……之前3.短语: a few一些sports meet运动会the Great Wall长城look for寻找1.— When is the party? 聚会什么时候举行?解读:这是询问什么活动或节日在什么日期及回答的句型。举一反三: — When is your birthday? 你生日是什么时候?2. I’ll eat mooncakes with my family. 我要和家人吃月饼。举一反三: I’ll go to Beijing next month. 我下个月要去北京。1.We have a few fun things in spring. 在春天我们有一些有趣的事情。2.Early planning is always good. 早做计划总是好的。
Unit 4 When is art show?
序数词/形容词: first(1st) 第一(的)second(2nd) 第二(的)third(3rd) 第三(的)fourth(4th) 第四(的)fifth(5th) 第五(的)twelfth(12th) 第十二(的)twentieth(20th) 第二十(的)twenty-first(21st) 第二十一(的)twenty-third(23rd) 第二十三(的)thirtieth(30th) 第三十(的)special 特殊的;特别的show展览festival节目 kitten 小猫diary 日记still 仍然;依旧;还是noise 声音;响声;噪音fur (某些动物的)浓密的软毛open 开着的walk 行走1.— When is the art show? 美术展是哪天?2.— When is your birthday? 你的生日是哪天?— My birthday is on April 4th. 我的生日是4月4日。解读:询问某人的生日,生日birthday之前用形容词性物主代词或名词所有格。如: his birthday, Lisa’s birthday。举一反三: — When is your mother’s birthday? 你妈妈的生日是哪天?— It’s on December 16th. 12月16日。1.The kittens can walk now. 小猫现在会走了。2.I can’t sing well. 我唱得不好。解读: can的否定形式是can not,其缩写形式是can’t。
Unit 5 Whose dog is it?
1.名词性物主代词: mine 我的yours 你(们)的his 他的hers 她的theirs 他们的;她们的;它们的ours 我们的2.动词: climbing (正在)攀登;攀爬eating (正在)吃playing (正在)玩耍jumping (正在)跳drinking (正在)喝(水)sleeping (正在)睡觉 1. 单词:each 每一;各个other 其他excited 兴奋的;激动的 like 像……那样1.The yellow picture is mine. 那幅黄颜色的画是我的。举一反三: This bag is hers. 这个包是她的。2.Are these all ours? 这些都是我们的画吗?举一反三: — Is the pencil yours? 这是你的铅笔吗?— It’s Zhang Peng’s. 是张鹏的。解读:当表示物品的从属关系时用名词性物主代词或名词所有格来表示。
4.— Is he drinking water? 他在喝水吗?— No, he isn’t. He’s eating. 不,不是。他在吃东西。解读:现在进行时的基本结构是be动词(am/is/are) + 现在分词。举一反三: — Is the tiger running? 老虎在跑吗?1.Robin is excited. 罗宾非常兴奋。解读: excited 意思是“兴奋的”。一般用来修饰人。2.I'm dancing like a bear. 我在像熊一样跳舞。解读: like作动词,意思是“喜欢”,如like doing sth./like to do sth. 喜欢做某事。
Unit 6 Work quietly!
2.短语: doing morning exercises(正在)做早操having … class(正在)上课eating lunch(正在)吃午饭reading a book(正在)看书listening to music(正在)听音乐keep to the right 靠右keep your desk clean 保持你的课桌干净talk quietly 小声讲话take turns 按顺序来1.单词: bamboo 竹子its (指事物、动物或幼儿)它的;他的;她的show 给人看;指引anything 任何事物else 另外;其他exhibition 展览say 说;讲sushi 寿司teach 教sure (表示同意)当然Canadian 加拿大的Spanish 西班牙的1. — What are they doing? 它们在干什么?— They’re eating lunch! 它们在吃午饭!举一反三: — What is she doing? 她在干什么?— She is watching TV. 她在看电视。 举一反三: Open the window. 打开窗户。3.Keep your desk clean. 保持桌面整洁。解读:这是一个半倒装句式, 正常语序为: They are here.2.Anything else? 还有其他事儿吗?解读: else用作形容词时常常用来作后置定语,放在something, anything, nothing, anyone, everyone等不定代词之后。 注意: something用在肯定句中,而anything用在疑问句或否定句中。3.It’s so exciting! 太令人兴奋了!4.Look at the sign. 看这个标志。解读:这也是祈使句的一种。祈使句一般是以动词原形居首,主语常常省略。
综合整理：小学语数
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